贵州省苗族地区中小学民族文化课程开发的现状及对策研究
[Abstract]:Based on the investigation of the present situation of the development of the national culture curriculum in the primary and secondary schools in Miao nationality area of Guizhou Province, it is found that the development of the national culture curriculum in the minority areas remains at a superficial level, and the school curriculum has not yet become the main channel for the inheritance of the national culture. The poor development of local curriculum resources has resulted in students' lack of understanding of national culture. In this paper, the author thinks that the development of the basic education national culture curriculum in minority areas should be carried out from the aspects of concept level, policy level, support system and practice level, in order to promote the implementation of the national culture curriculum.
【作者单位】： 西南师范大学教育科学研究所
【基金】：全国教育科学规划“十五”课题:“西部民族地区基础教育多样化课程模式研究”的研究成果之一
【分类号】：G752.3
【共引文献】
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，本文编号：2210758
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