对一例成年智障者社会交往技能的社区干预研究

发布时间：2018-09-08 08:52

【摘要】：在以往文献报告中,对智障者的干预训练主要针对的是儿童和青少年,场所主要在特殊学校,而对成年智障者干预训练的报告却很少。这篇文章采用个案研究的方式,探讨了社区干预对成年智障者社会交往技能的辅导过程和效果,为提高成年智障者的社会适应力提供了依据。研究结果证明:(1)社区支持和家庭力量相结合是成年智障者社区干预的有效途径;(2)行为疗法的各种技术更适合于成年智障者社会交往技能的提高。
[Abstract]:In the previous literature reports, the intervention training for the mentally handicapped is mainly aimed at children and adolescents, the place is mainly in special schools, but the reports of intervention training for the adult mentally handicapped are few. In this paper, the method of case study is used to explore the counseling process and effect of community intervention on the social communication skills of adults with intellectual disabilities, which provides a basis for improving the social adaptability of adults with intellectual disabilities. The results show that: (1) the combination of community support and family strength is an effective approach to community intervention for adults with mental disabilities; (2) various techniques of behavioral therapy are more suitable for improving the social communication skills of adults with mental disabilities.
【作者单位】： 华东师范大学特殊教育系 华东师范大学特殊教育系
【基金】：上海市哲学社会科学规划课题,批准号为2005BJY001。
【分类号】：G764

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2230040