对先天性全盲学生语言教学的探索

发布时间：2018-09-11 10:33

【摘要】：依据视力残疾儿童语言教学法,结合视力残疾儿童心理发展特点,对全盲学生实施语言教学应突破老版教材的限制,运用适合盲生身心发展需要的教学方法,利用现代化电教设备拓展其阅读范围,融入现代社会生活内容,帮助其积累感性经验,在与人交往中培养言语表达能力。
[Abstract]:According to the language teaching method of children with visual disability and the characteristics of psychological development of children with visual disability, the implementation of language teaching for all-blind students should break through the limitations of the old textbooks and apply the teaching methods suitable for the needs of the blind students' physical and mental development. Using modern audio-visual education equipment to expand their reading range, integrate into the content of modern social life, help them accumulate perceptual experience, and cultivate the ability of speech expression in communication with people.
【作者单位】： 深圳元平特殊教育学校
【分类号】：G762

【共引文献】

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本文编号：2236444