智力落后儿童不良情绪与学校适应研究现状及展望
[Abstract]:Class-in-class and special schools are the two main forms of educational placement for special children in China. Which kind of placement is the most suitable for special children, so that special children can get the greatest development under the appropriate form of educational placement, we can discuss from the perspective of bad feelings of special children and school adaptation. By comparing the differences between anxiety, depression and school adaptation of children with mental retardation under two different forms of educational placement, this paper discusses the relationship between psychological variables and anxiety, depression and school adaptation.
【作者单位】： 北京师范大学心理学院 北京师范大学心理学院
【分类号】：G764
【参考文献】
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【共引文献】
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9 羽田整理 张萌 张e
本文编号：2254125
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