聋生对复句的掌握状况调查研究
[Abstract]:This paper investigates the application of complex sentences of deaf students, and through the statistics and analysis of 1568 complex sentences written by deaf students in colleges and universities, probes into the causes of various wrong types in the application of deaf students' complex sentences. This paper reveals the characteristics of deaf students' acquisition of Chinese complex sentences, points out the key points and difficulties of deaf students' mastery of complex sentences, and puts forward corresponding teaching strategies in order to provide reference and reference for deaf students' complex sentences teaching.
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院;
【基金】：江苏省哲学社会科学立项课题“聋生书面语言发展水平现状调查及培养对策研究”(项目批准号:06SJB740011)成果之一
【分类号】：G762
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本文编号：2281751
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