大学生应付方式与父母教养方式的典型相关分析

发布时间：2018-11-11 00:24

【摘要】：目的探讨大学生应付方式与父母教养方式之间的相关关系,确定与大学生应付方式相关较密切的父母教养方式应激源。方法采用应付方式问卷和父母教养方式评价量表(EMBU)对917名大学生进行问卷调查,利用SAS统计软件包进行典型相关分析。结果仅第1、第2对典型变量的相关有统计学意义,其相关系数分别为0.517 7和0.348 3,累积贡献率分别达到0.537 1和0.739 6。第1对典型变量中,解决问题、求助及合理化等积极的应付方式与父亲的情感温暖、理解的标准化典型系数较大;第2对典型变量中,退避的应付方式和母亲的惩罚、严厉的标准化典型系数较大。结论父亲的情感温暖、理解与解决问题、求助及合理化等积极的应
[Abstract]:Objective to explore the relationship between coping style and parental rearing style of college students, and to determine the stressor of parental rearing style which is closely related to coping style of college students. Methods A total of 917 college students were investigated with coping style questionnaire and Parental rearing style Evaluation scale (EMBU). Canonical correlation analysis was carried out with SAS software package. The correlation coefficients of the two variables were 0.517 7 and 0.348 3, respectively, and the cumulative contribution rates were 0.537 1 and 0.739 6, respectively. In the first pair of typical variables, the positive coping styles such as problem-solving, seeking help and rationalization are warm with the father's emotion, and the standardized canonical coefficient of understanding is larger; In the second pair of typical variables, the coping style of avoidance and the punishment of mother have a large standardized canonical coefficient. Conclusion the father's emotional warmth, understanding and solving problems, asking for help and rationalization should be positive.
【作者单位】： 东南大学公共卫生学院 东南大学公共卫生学院 东南大学公共卫生学院
【基金】：东南大学人文社科基金资助(XJ032547)
【分类号】：G78;B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2323993