我国聋人继续教育初探

发布时间：2018-11-15 19:57

【摘要】：文章介绍了我国聋人继续教育的发展概况和现状,探讨了我国聋人继续教育的特征,即聋人继续教育的过程特征表现为特殊教育,聋人继续教育的目标特征表现为职业技术教育。随后对影响聋人认知能力的主要因素进行了分析,并提出了符合我国聋人继续教育规律的三个主要的教学基本原则,即形象性、引导性、实践性。
[Abstract]:This paper introduces the development and present situation of continuing education for deaf people in China, and probes into the characteristics of continuing education for deaf people in China, that is, the process of continuing education for deaf people is characterized by special education. The target characteristic of continuing education for deaf people is vocational and technical education. Then it analyzes the main factors that affect the deaf people's cognitive ability, and puts forward three basic teaching principles which accord with the law of the deaf people's continuing education in our country, that is, the visualization, the guidance and the practice.
【作者单位】： 天津理工大学聋人工学院;
【分类号】：G762

【参考文献】

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【共引文献】

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