后发教育跨越式发展的实证分析——以基诺族教育为例

发布时间：2019-02-18 10:11

【摘要】：基诺族教育作为后发教育,实现了跨越式发展,成为后发教育跨越式发展的典型。因此,对其进行实证分析,结合“后发优势”理论,得出“后发优势”理论在基诺族教育跨越式发展中的实证含义和启示,无疑具有重要的理论和实践意义。
[Abstract]:As a kind of latecomer education, the education of Jinuo nationality has realized the development by leaps and bounds and has become a typical example of the leapfrogging development of latecomer education. Therefore, it is undoubtedly of great theoretical and practical significance to make an empirical analysis on it and combine with the theory of "late-development advantage" to draw the empirical meaning and enlightenment of "late-development advantage" theory in the great-leap-forward development of Jino education.
【作者单位】： 昆明消防指挥学校 云南师范大学教育科学与管理学院
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2425759