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回族社区经商文化与学校教育关系研究——山东莘县朝城镇回族社区个案研究

发布时间:2017-04-01 15:13

  本文关键词:回族社区经商文化与学校教育关系研究——山东莘县朝城镇回族社区个案研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 山东莘县朝城镇回族社区是莘县回族集中地之一,在市场经济和富民政策的影响下,回族依靠传统的民族经济迅速发展起来,回族社区的人们生活水平和经济条件大大改善和提高,但是中小学学校教育仍存在严重失辍学问题,社区内受教育程度普遍较低。社区经济的迅速发展并没有改善低水平的教育知识结构,从长远看,必定会使回族社区整体水平滞后于现代信息社会的发展。本文主要运用教育人类学的视角,试图从回族社区经商文化与学校教育关系作为切入点,来研究学校教育中回族青少年失辍学率高,低学业成就问题。论文主要借鉴了西方人类学关于少数民族低学业成就理论进行分析,同时提出了批判性的见解。全文分为五部分:第一章为导论部分,主要探讨了选题的缘起、目的、研究价值与意义;第二章为莘县朝城镇回族社区的历史沿革与现状,就朝城镇回族社区的历史沿革,经济发展状况、教育历史概况与现状及其目前社区中存在的教育问题进行了论述;第三章为被调查者的观点,通过问卷调查、访谈、个案研究总结出存在的问题;第四章为调查者的观点,即笔者对问题的分析阐释。笔者主要结合文化冲突理论分析总结了回族社区低学业成就、失辍学率高的原因。第五章为结论与建议,,笔者给出了问题的结论,从家庭、社区经商文化与学校教育三者之间的关系入手,其中社区经商文化起了纽带的作用,并且对家庭教育和学校教育都产生了一定的影响。同时针对社区、家长、学校及其教师提出了提高回族社区学业成就,降低失辍学率的对策和建议。最后为附录部分和后记。
【关键词】:莘县朝城镇 回族社区 经商文化 学校教育
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G759.2
【目录】:
  • 摘要2-7
  • 第一章 导论7-14
  • 1.1 选题的缘起、目的、研究价值与意义7-8
  • 1.2 本研究的设计与实施8-14
  • 1.2.1 研究相关动态与相关文献综述8-10
  • 1.2.2 本论文的理论框架与方法论10-11
  • 1.2.3 田野调查11-12
  • 1.2.4 概念的分析与界定12-14
  • 第二章 莘县朝城镇回族社区的历史沿革与教育现状14-25
  • 2.1 山东莘县概况14
  • 2.2 朝城镇回族社区的历史沿革14-15
  • 2.3 朝城镇回族社区的经济状况15-18
  • 2.3.1 朝城镇回族社区的经济概况15-16
  • 2.3.2 家庭经济收入状况和失辍学关系分析16-18
  • 2.4 朝城镇回族社区的教育历史概况与现状18-23
  • 2.4.1 朝城镇教育的历史发展概况18-20
  • 2.4.2 朝城镇学校概况20
  • 2.4.3 朝城镇回族社区的教育现状20-23
  • 2.5 朝城镇回族社区教育存在的主要问题23-25
  • 第三章 被调查者的观点25-39
  • 3.1 问卷调查25-32
  • 3.2 访谈调查32-37
  • 3.3 个案研究37-38
  • 3.4 对调查结果进行归类38-39
  • 第四章 调查者的观点39-46
  • 第五章 结论与建议46-52
  • 附录52-59
  • 附录一、 参考书目及其参考文献52-54
  • 附录二、 山东莘县朝城镇回族杜区学生调查问卷54-56
  • 附录三、 莘县朝城镇回族社区家长访谈提纲56-57
  • 附录四、 莘县朝城镇回族社区小学校长访谈提纲57-58
  • 附录五、 莘县朝城镇回族社区初中学校校长访谈提纲58-59
  • 后记59-60

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