丹麦特殊教育的发展概况

发布时间：2020-12-05 04:33

　　丹麦是一个工、农业生产都较为先进 ,教育也较发达的国家 ,也是世界上实施义务教育比较早的国家 ,而特殊教育的水平在欧洲各国中也是名列前茅的 ,当然也存在着这样那样的问题。本文从丹麦的教育、特殊教育和特殊师范教育三个方面入手 ,简要地阐述丹麦特殊教育发展的基本情况和存在的问题 ,以期为我国特殊教育的进步提供一些参考 ,提高我国的特殊教育发展水平。 

【文章来源】：中国特殊教育. 2004年04期 北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 引言
2 丹麦教育的发展概况
    2.1 丹麦的教育情况
    2.2 学校系统的总体构成
3 丹麦特殊教育的发展概况
    3.1 特殊学校的相继建立
    3.2 学校的一体化
    3.3 特殊教育法律条款的完善及融合教育的推广
    3.4 特殊教育的主要内容
        3.4.1 特殊教育中心的服务内容
        3.4.2 特殊学校和班级的服务内容
        3.4.3 心理咨询中心的服务内容
4 丹麦特殊师范教育的发展概况
    4.1 特殊师范教育机构的建立
    4.2 特殊师范教育的课程安排
    4.3 特殊师范教育存在的一些问题
5 丹麦特殊教育的发展展望


【参考文献】：
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博士论文
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本文编号：2898883