情景模拟教学在康复护士在职培训中的应用

发布时间：2021-02-15 18:07

　　目的探讨情景模拟教学在康复护士在职培训中的应用效果。方法以康复专科医院N2护士作为研究样本,通过随堂测试和课后护士对培训课程的评价了解情景模拟教学法在康复护士在职培训中的应用效果。结果?（1）康复护士对情景模拟教学法整体评价高于理论授课,有统计学意义（P<0.05）。（2）康复护士在培训前后随堂测试的成绩比较均有差异,但培训前差异无统计学意义（P>0.05）,培训后差异有统计学意义（P<0.05）;结论康复护士更愿意接受情景模拟教学法的培训,其培训效果优于传统理论授课。 

【文章来源】：实用临床护理学电子杂志. 2020,5(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结 果
    2.1 护士对课程的整体评价
    2.2 培训前后随堂测试成绩
3 讨 论
    3.1 情景模拟教学法可以提高康复护士接受继续教育的意愿
    3.2 情景模拟教学法可以提高康复护士的学习效果
    3.3 情景模拟教学法可以使康复护士的做到学以致用


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3035306