战“疫”时期农民教育培训模式创新与实践
发布时间:2021-03-14 19:29
面对突如其来的新冠肺炎疫情,乡镇成校该如何应对?该文探索构建了战"疫"时期"三课堂六机制"农民教育培训新模式,形成了三个体系,实现了四大创新,在实践中取得了一定效果。
【文章来源】:职业教育(中旬刊). 2020,19(04)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、主要做法
(一)架构“三个课堂”,实施居家隔离下的农民教育培训
(二)创设“六个模块”,实施“‘按需定制’模块化、区块链教学法”在线教育
(三)基于“六个中心”,组成“梯状知识链条”,助力农民复工复产
(四)创新“六项机制”,确保战“疫”中乡镇成校教育培训效果
二、主要成效和创新特色
(一)形成“三个体系”
(二)实现“四大创新”
(三)收获“五项成果”
本文编号:3082814
【文章来源】:职业教育(中旬刊). 2020,19(04)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、主要做法
(一)架构“三个课堂”,实施居家隔离下的农民教育培训
(二)创设“六个模块”,实施“‘按需定制’模块化、区块链教学法”在线教育
(三)基于“六个中心”,组成“梯状知识链条”,助力农民复工复产
(四)创新“六项机制”,确保战“疫”中乡镇成校教育培训效果
二、主要成效和创新特色
(一)形成“三个体系”
(二)实现“四大创新”
(三)收获“五项成果”
本文编号:3082814
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