成人教育领域基于本体的学习分析系统搭建

发布时间：2021-03-14 21:12

　　大多数接受成人教育的学生还会承担一定的社会工作,围绕家庭与事业之间,专门用来学习的时间十分有限,工学矛盾十分突出。随着信息技术的迅猛发展,对于成人学习者到底需要掌握什么样的信息技术为己所用,搭建成人教育领域基于本体的学习分析系统,是本文研究的主要目的之一。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

学习分析系统框架模型

学习分析研究技术路线

【参考文献】：
期刊论文
[1]学习分析系统构建研究[J]. 马晓玲,邢万里,冯翔,吴永和.  华东师范大学学报(自然科学版). 2014(02)
[2]大数据背景下学习分析技术对教学模式的变革[J]. 陈律.  中国教育信息化. 2013(24)
[3]学习分析技术:挖掘大数据时代下教育数据的价值[J]. 魏顺平.  现代教育技术. 2013(02)
[4]本体学习研究综述[J]. 杜小勇,李曼,王珊.  软件学报. 2006(09)



本文编号：3082964