改制成功背景下成教体制机制改革的实践探索

发布时间：2021-03-23 21:43

　　从成人本科学校改制为全日制普通高等专科学校,成人学历教育只能招收专科函授学生,招生形势十分严峻,也对我校成人教育的发展带来巨大的冲击。通过在甬高校继续教育学院的工作调研,同时结合市内外继续教育专家学者的访谈,在调研和查阅文献资料的基础上,结合多年的成人教育工作实践,积极探索我校成人学历教育的发展路径。 

【文章来源】：宁波教育学院学报. 2020,22(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、成人教育现状
二、在甬高校继续教育工作调研
三、讨论与分析
    1. 学历教学模式。
    2. 非学历教学模式。
    3. 体制机制改革。
四、结论与建议
    1. 政策文件。
    2. 内部挖潜。
    3. 招展市场。
    4. 考证考级。
    5. 合作办学。



本文编号：3096473