微信小讲课在外科住院医师规范化培训中的应用

发布时间：2021-03-24 12:56

　　目的外科基地教学活动开展中往往面临时间上无法统一的问题,本文试探讨基于微信平台的小讲课在外科住院医师规范化培训中应用的可行性。方法选择上海交通大学附属第一人民医院40名外科住院医师为对象。采用微信群功能,在微信平台上进行有系统的外科小讲课活动,每周一次,持续半年。最后通过对住院医师和授课老师发放调查问卷的形式评价该方案的实际效果。结果住院医师对该种形式授课的整体评价较高,其中评价较高的的项目包括微信小讲课时间地点的灵活性,学习课件的共享性以及微信小讲课的呈现方式。评价较低的项目主要有学习兴趣提升及课堂活跃度。授课老师评价较高的是该方式发送和接受信息速度快,便于分享学习资料,需要改善的是该方式如何增加学员学习的自主性。结论基于微信平台的小讲课在外科住院医师规范化培训中的应用是可行的,是解决外科基地教学中实际问题的有效途径。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(17)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

外科住院医师微信小讲课实施流程示意图

一次微信小讲课过程中的部分截图

【参考文献】：
期刊论文
[1]住院医师规范化培训小讲课的组织与实施[J]. 朱海霞,姚晨娇,曾赵军.  中国继续医学教育. 2019(02)
[2]临床住院医师规范化培训的思考与方法探索[J]. 陈文娟,王冬,李蓉,黄裕,董守龙.  中国继续医学教育. 2018(30)
[3]临床教学医院住院医师规范化培训管理模式的实践与体会[J]. 林遐.  中国卫生标准管理. 2018(13)
[4]住院医师规范化培训的临床教学思考[J]. 胡俊霞,薛立文.  继续医学教育. 2018(06)
[5]外科住院医师规范化培训“SOSS”体系的构建[J]. 耿磊,胡晨,邓俊芳,沈恬,蒋国平,张珉,沈晔,郑树森.  中国高等医学教育. 2018(04)
[6]微信辅助教学法在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用[J]. 蔡大伟,孔广起.  中国继续医学教育. 2017(31)
[7]“互联网+”时代大学英语的混合式学习模式探讨[J]. 叶玲,姚艳丹.  医学教育研究与实践. 2017(02)
[8]微信平台在住院医师PBL教学中的应用[J]. 李剑勇,武雷,鲁向辉,崔芳.  中国继续医学教育. 2017(04)
[9]利用微信公众平台辅助无机与分析化学的教学[J]. 杨巍.  化学教育. 2016(16)
[10]微信在神经病学临床教学应用的初探[J]. 王红星,王玉平,韩建.  基础医学教育. 2016(02)



本文编号：3097763