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项目管理理念在继续教育领域中的实践应用

发布时间:2017-04-17 03:09

  本文关键词:项目管理理念在继续教育领域中的实践应用,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:近年来,中国的经济突飞猛进,已跃居全球第二大经济体。如此庞大的经济规模必然需要大量人才的参与和维持,因此,如我们所见,中国对人才的需求也正日益增长。但是随着对人才需求的增多和对所需技术和知识的细化,中国的人才需求缺口反而越来越大,要填补这个缺口就要求:1、加大对人才的培养;2、对已有人才进行适当的知识结构优化或重构。在这类要求的驱动下,从事对人才进行培训的继续教育市场得到了迅猛的发展。随着这个市场的逐渐成熟和学员学习要求的不断提高,开发和维护培训项目的难度和复杂度已经越来越高,引入和采用项目管理的理念来对培训项目进行开发、管理和维护已经成了大势所趋。 但是项目管理理念在继续教育领域的兴起时间并不算长,很多理念未能落到实处,使得很多已有的培训项目日益衰败、新兴的培训项目开发功亏一篑。本文旨在对继续教育领域中项目管理的应用进行全面阐述,其中包括人员的组织结构,相互的分工合作,,需求分析,具体实施,风险管理,项目评估等。然后结合本人所在学校培训项目的开发实例来对继续教育领域中项目管理的应用进行具体的展开,从而探讨如何使用项目管理的理论和经验使继续教育领域中项目开发开展得更为顺利,项目的管理更为有序和井然,培训项目的实施风险和教学效果能得到客观、真实、公正地评估,以期在社会反响和盈利收益间取得平衡。 本文的阐述结构为: 1.介绍项目管理理论的概要。 2.结合继续教育领域的特殊性,深入介绍项目管理在这一领域中的应用。 3.通过本人所在学校的培训项目开发实例来体现项目管理理论在实践中的应用和所带来的种种好处。 4.指出继续教育培训领域中现存在的项目管理的一些不足之处,并提供可能的解决方案。
【关键词】:项目管理 生命周期 组织结构 继续教育
【学位授予单位】:上海交通大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:F272;G720
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-9
  • 第一章 序论9-14
  • 1.1 研究背景及意义9-11
  • 1.1.1 项目管理理念在继续教育领域的兴起9
  • 1.1.2 项目管理继续教育领域中的现状9-10
  • 1.1.3 本文所研究项目的背景介绍10-11
  • 1.2 本文的研究目标和研究方法11-13
  • 1.2.1 研究目标11-12
  • 1.2.2 研究方法12-13
  • 1.3 本文的结构13-14
  • 第二章 项目管理的概念及其开发过程14-21
  • 2.1 本章概述14
  • 2.2 项目管理的概念及项目开发的流程14-20
  • 2.2.1 项目管理的概念14-15
  • 2.2.2 项目管理的意义15
  • 2.2.3 项目开发的流程15-18
  • 2.2.4 运用项目管理理念进行项目开发的意义18-20
  • 2.3 本章小结20-21
  • 第三章 项目管理在继续教育领域中的模型研究21-50
  • 3.1 本章概述21
  • 3.2 继续教育领域中项目管理的重要性21-22
  • 3.3 继续教育领域中项目管理的特点22-23
  • 3.4 继续教育领域中项目开发的一般流程23-34
  • 3.4.1 市场观察阶段23-24
  • 3.4.2 可行性分析阶段24-27
  • 3.4.3 项目启动阶段27-29
  • 3.4.4 项目开发阶段29-30
  • 3.4.5 项目宣传阶段30-32
  • 3.4.6 项目日常管理阶段32-33
  • 3.4.7 项目后续工作阶段33-34
  • 3.5 继续教育领域项目管理的组织构架34-37
  • 3.6 继续教育领域项目管理的主要内容37-48
  • 3.6.1 范围管理37-38
  • 3.6.2 时间管理38-40
  • 3.6.3 成本管理40-41
  • 3.6.4 质量管理41-42
  • 3.6.5 人力资源管理42-44
  • 3.6.6 采购管理44-45
  • 3.6.7 沟通管理45-46
  • 3.6.8 风险管理46-48
  • 3.6.9 综合管理48
  • 3.7 本章小结48-50
  • 第四章 项目管理理念在继续教育领域中的实践应用50-61
  • 4.1 本章概述50
  • 4.2 立信会计学院介绍及管理现状50-51
  • 4.3 项目管理在继续教育领域项目管理中的应用实例51-57
  • 4.3.1 市场观察阶段51
  • 4.3.2 可行性分析阶段51-52
  • 4.3.3 项目启动阶段52-54
  • 4.3.4 项目开发阶段54-55
  • 4.3.5 项目宣传阶段55
  • 4.3.6 项目管理阶段55-56
  • 4.3.7 项目的后续工作阶段56-57
  • 4.4 立信继续教育学院运用项目管理进行项目开发所体现的优势57-59
  • 4.5 项目管理过程中实际存在的问题与改进59-60
  • 4.5.1 过于频繁地开例会且并非以项目控制为主要内容59-60
  • 4.5.2 项目经理过多干预和插手具体事务60
  • 4.6 本章小结60-61
  • 第五章 结束语61-62
  • 5.1 全文研究总结61
  • 5.2 下一步研究方向61-62
  • 参考文献62-65
  • 致谢65-66
  • 攻读硕士学位期间已发表和已录用的论文66-68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜创;;项目管理模式初探[J];才智;2011年19期

2 顾娟;;项目管理风险识别及其化解策略[J];产业与科技论坛;2007年11期

3 陈杭君;项目风险管理与BOT风险研究[J];电力建设;1996年02期

4 顾欣;;浅谈石油化工工程项目采购管理中的成本控制[J];发展;2007年06期

5 菅利荣;刘思峰;;项目管理能力体系建设的研究[J];工业技术经济;2006年09期

6 杨艳广;;工程项目管理之质量管理规划[J];管理观察;2009年10期

7 彭祥俊;;浅谈工程项目管理之风险管理[J];河北企业;2010年07期

8 蔡宁伟;;项目人力资源管理的特性、误区和对策研究[J];华东理工大学学报(社会科学版);2007年04期

9 马肖迪;矩阵组织中“职权缺口”的解决办法[J];哈尔滨学院学报;2004年08期

10 陈从建;;电大继续教育项目发展的思考[J];湖北广播电视大学学报;2009年04期


  本文关键词:项目管理理念在继续教育领域中的实践应用,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:312273

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