SOAP教学法在儿童重症医学科住院医师规范化培训实践中的探索

发布时间：2021-04-19 20:57

　　SOAP教学法是我国儿童重症医学科住院医师规范化培训的一种探索,它能够改善临床医疗文件的书写现状和提高临床推理能力,但对临床实践操作技能改善不大,提示重症医学科规培医师的临床操作能力提高还需要通过其他教学方法来实现。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、SOAP教学法的内涵
二、SOAP教学法临床实施步骤和内容
    （一）SOAP教学法师资培训
    （二）基于SOAP原则的病史质量管理
    （三）基于SOAP原则的教学查房和疑难病例讨论
        1. 教学前准备。
        2. 教学过程。
三、SOAP教学法的考核和评估
    （一）病史质量考核[7]
    （二）理论和实践测试
    （三）学员问卷调查
四、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]SOAP式问题描述在儿科临床实习教学中的应用[J]. 谭兴琴,宿玉玺.  中国继续医学教育. 2019(17)
[2]SOAP教学方法应用于中医妇科临床教学的探讨[J]. 崔明华,李韬.  实用妇科内分泌电子杂志. 2019(15)
[3]基于SOAP评估记录法的病例讨论教学模式在康复治疗专业临床实践教学中的应用[J]. 赵一瑾,刘锐芬,黄国志,杨小良,许超华.  中国康复医学杂志. 2019(01)
[4]住院医师规范化培训在重症医学科临床教学中的探讨[J]. 覃韬.  中国继续医学教育. 2017(34)
[5]临床路径结合SOAP评估在临床康复教学中的应用[J]. 周朝生,唐维桢,徐刚,许洁,程超,许纲.  中国康复. 2017(02)
[6]政策调整下儿科医生的数量预测及分析[J]. 吕俊兴,徐天琛,Y Andrew,吕英义.  中国卫生政策研究. 2017(01)
[7]我国住院医师规范化培训研究现状分析[J]. 尹超邦,孟开.  中国医院. 2016(02)
[8]SOAP式问题描述在临床教学中的应用[J]. 王勤荣,吴国球,倪卫子.  中等医学教育. 1999(11)



本文编号：3148295