探索人才培养模式改革路径打造区域成人继续教育基地
发布时间:2021-04-23 23:25
人才培养模式改革势在必行。学生要求通过个性化的学习定制学习内容,学校需要改革创新教学及管理模式,多方满足学生的学习需求,并充分利用互联网+的优势,兼顾学历教育与职业教育相融合等多方面因素,打造成人继续教育基地,为区域经济发展服务。
【文章来源】:天津职业院校联合学报. 2020,22(07)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、专业设置力求科学
二、教学模式力求创新
(一)学生管理模式:一自三多
1.学生选课。
2.学习过程。
3.学习疑难的解决。
4.学习结果反馈。
(二)教学管理模式:二体四化
1.学习支持服务全面系统。
2.管理机构设置科学人员配置到位。
3.考试管理工作科学严谨规范。
4.学生工作全面展开。
5.职业资格鉴定。
三、互联网+继续教育模式初见成效
本文编号:3156239
【文章来源】:天津职业院校联合学报. 2020,22(07)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、专业设置力求科学
二、教学模式力求创新
(一)学生管理模式:一自三多
1.学生选课。
2.学习过程。
3.学习疑难的解决。
4.学习结果反馈。
(二)教学管理模式:二体四化
1.学习支持服务全面系统。
2.管理机构设置科学人员配置到位。
3.考试管理工作科学严谨规范。
4.学生工作全面展开。
5.职业资格鉴定。
三、互联网+继续教育模式初见成效
本文编号:3156239
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