终身学习视域下高等教育的价值与调适
发布时间:2021-04-28 18:16
新世纪的高等教育,以其特有的功能,责无旁贷地承担着为人的终身学习奠定基础的新使命,高等教育具有提升人文素养、培养终身学习能力、提高创业能力、促进全面发展等价值。为适应终身学习的要求,发挥高等教育在终身学习中的奠基作用,高等教育的发展策略理应进行如下调适:确立"高等教育为终身学习奠定基础"的教育理念,创新为终身学习奠定基础的办学体制,形成高等学校与区域社会相互协调发展的运行机制,构建为终身学习奠定基础的教学文化。
【文章来源】:中国成人教育. 2011,(13)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、终身学习视域下高等教育的价值
(一) 提升人文素养
(二) 培养终身学习能力
(三) 提高创业能力
(四) 促进人的全面发展
二、终身学习视域下高等教育的调适
(一) 确立“高等教育为终身学习奠定基础”的教育理念
(二) 创新为终身学习奠定基础的办学体制
1. 开辟多元入学渠道, 为不同学习群体提供接受高等教育的机会。
2. 调整学科专业建设, 建立回流教育制度, 吸引更多成人回流学习。
3. 鼓励高等学校与地方政府、用人单位以及其它有关机构合作办学。
4. 发展多元形态的高等教育机构。
(三) 形成高等学校与区域社会相互协调发展的运行机制
本文编号:3165942
【文章来源】:中国成人教育. 2011,(13)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、终身学习视域下高等教育的价值
(一) 提升人文素养
(二) 培养终身学习能力
(三) 提高创业能力
(四) 促进人的全面发展
二、终身学习视域下高等教育的调适
(一) 确立“高等教育为终身学习奠定基础”的教育理念
(二) 创新为终身学习奠定基础的办学体制
1. 开辟多元入学渠道, 为不同学习群体提供接受高等教育的机会。
2. 调整学科专业建设, 建立回流教育制度, 吸引更多成人回流学习。
3. 鼓励高等学校与地方政府、用人单位以及其它有关机构合作办学。
4. 发展多元形态的高等教育机构。
(三) 形成高等学校与区域社会相互协调发展的运行机制
本文编号:3165942
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