社区老年教育网络体系的构建原则及研究

发布时间：2021-05-19 03:00

　　随着经济的发展和文明的变迁,终身教育理念逐渐普及,老年人的受教育权和学习权逐渐受到重视,社区老年教育成为终身教育十分重要的内容。在构建社区老年教育网络体系的过程中,既要保障传统的办学模式稳步增长,又要尝试开拓创新,发展诸如社区老年移动教育、养教结合等新模式,使社区老年教育不断向前发展。 

【文章来源】：河北广播电视大学学报. 2020,25(02)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、社区老年教育国内外研究现状
二、社区老年教育存在的问题
    1. 社区老年教育法律不完善
    2. 区域发展不均衡
    3. 社区老年教育缺乏资金支持和保障
    4. 从事老年教育的师资队伍建设滞后
    5. 社区老年教育的内容还需更加丰富
三、社区老年教育网络体系的构建原则
    1. 平等性原则
    2. 统筹性原则
    3. 开放性原则
    4. 多样性原则
    5. 特色性原则
四、老年教育网络体系构建的关键及策略
    1. 加强老年教育立法
    2. 完善社区四级网络体系
    3. 加大经费投入，完善软硬件支撑条件
    4. 探索新模式
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国终身教育立法取向研究[J]. 冯鸿滔.  中国远程教育. 2020(02)
[2]从“老化”到“优化”——新时代老年教育的新思考与新路径[J]. 吴遵民,邓璐,黄家乐.  现代远距离教育. 2019(04)
[3]国际老年教育发展的新动向及对我国的启示——基于福祉教育的视角[J]. 虞红,夏现伟.  职教论坛. 2019(06)
[4]中国老年教育的嬗变逻辑与未来走向[J]. 马丽华,叶忠海.  南京社会科学. 2018(09)
[5]国内外老年教育定位研究概述及分析[J]. 刘颂.  老龄科学研究. 2018(08)
[6]养教结合的城市社区老年教育模式研究[J]. 许丽英,汪娟,吴卫炜.  当代继续教育. 2018(03)
[7]国内老年教育研究及可视化分析[J]. 安旺国,蔡淑梅.  成人教育. 2018(06)
[8]老年教育资源共享:制约因素及对策[J]. 张少芳,岳瑛.  中外企业家. 2017(07)
[9]老年教育体系的解构与融合研究——基于济南市社区老年教育实践的探讨[J]. 颜景庚.  中国成人教育. 2016(19)



本文编号：3194983