临床分子生物学检验进修生临床教学实践与体会

发布时间：2021-06-28 09:42

　　各个基层医院陆续建立了临床分子生物学实验室并外派人员进修学习,但是进修生水平参差不齐,给教学工作带来一定难度。研究者在充分了解了他们的学习需求后,再结合该院检验科分子生物学组的特色,主要从岗前培训、质量管理、临床检测项目及新项目性能验证和科研能力四个方面对进修生进行教学,使其临床分子生物学检验的理论和实践方面得到提高,进修学习学有所获。 

【文章来源】：检验医学与临床. 2020,17(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 岗前培训
2 质量管理培训
3 临床检测项目培训
4 新项目性能验证和科研能力培训


【参考文献】：
期刊论文
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[3]全自动核酸提取检测仪选择和评价方案的建立和应用[J]. 戎国栋,赵鸿,吴蕾,黄珮珺,王芳,张燕,徐婷.  分子诊断与治疗杂志. 2019(03)
[4]EP-15A3在荧光定量PCR测定HBV-DNA精密度和正确度验证中的应用[J]. 李育敏,张水兰,阚丽娟,汤花梅,熊丹,许晓清,李方勇,张秀明.  国际检验医学杂志. 2019(05)
[5]实验室(检验科)信息系统在医院信息化中的应用[J]. 刘沙.  医疗装备. 2019(05)
[6]ISO15189质量体系要素结合临床路径的教学改革实践[J]. 谷娅楠,于淼琛,许朝晖,王贞.  中国继续医学教育. 2018(34)
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[8]临床检验实验室信息化管理的实践与体会[J]. 逯惠敏.  临床医药文献电子杂志. 2017(11)
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本文编号：3254079