高校老年教育模块的开拓与教育管理模式的探索与创新

发布时间：2021-06-28 20:26

　　高校老年教育模块的开拓是社会发展到一定程度时赋予高等教育的责任,符合我国人口老龄化日趋加重的国情,符合老年群体接受再教育、高层次教育的强烈夙愿,是高等教育从精英教育真正转向大众教育,对高等教育与社会发展挂钩、主动化解社会矛盾的教育内涵阐释;高校开设老年教育具有资源丰富、平台高端、管理科学等诸多优势,高校可充分利用自我办学优势量身打造特色化老年教育模式,向全民教育、终身教育的教育规划迈出坚实的一步;高校可充分利用老年教育资源,探索新的教育管理模式,提升人才培养和品牌教育的质量。 

【文章来源】：天津职业院校联合学报. 2019,21(12)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、高校老年教育模块的开拓是社会发展的当下之急
    （一）高校老年教育模块的开拓具有深厚的国际背景
    （二）高校老年教育模块的开拓符合我国现有国情
    （三）高校老年教育仍是一处亟待开发的板块
二、高校可从老年教育模块中受益
    （一）短期效益
    （二）长期效益
三、高校老年教育管理模式的探索与创新
    （一）开发管理的定位准确性
    （二）过程管理的敞开性
    （三）监控管理的“大数据”性
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国老年教育发展、管理与政策[J]. 林筱文,黄建,朱丽达.  集美大学学报(哲学社会科学版). 2012(03)
[2]英国老年教育研究[J]. 宋其辉.  比较教育研究. 2008(05)



本文编号：3254994