把握课标要求，提高生活适应教学有效性

发布时间：2021-07-03 05:46

　　课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的主要依据;而课程标准是规定学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。生活适应课教师必须以生活适应课程标准作为自己的教学行动指南,在把握课程基本理念的基础上,准确把握课程标准提出的课程性质和课程设计思路,灵活落实课程实施建议。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2020,(15)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
（一）大胆实践多样化教学方法
（二）充分发挥课外辅导的支撑作用
（三）积极探索多元化评价方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国特殊教育课程标准研究反思与展望[J]. 李尚卫.  教育与教学研究. 2021(06)



本文编号：3261989