妇产科住院医师临床技能培训体系构建

发布时间：2021-07-04 12:42

　　妇产科学是一门涉及面广、实践性和操作性均很强的学科,对医生临床操作能力的要求也格外严格。妇产科住院医师临床技能操作水平的高低是评价其岗位胜任力的重要指标,开展全面、规范的临床技能培训,有利于切实提高其临床操作能力,是培养合格妇产科专科医师的必经途径。研究以南京医科大学附属妇产医院为例,讲述了该院从目标体系、过程管理体系、考核评价体系和质量控制体系4个方面出发,探索构建适合专科医院特色的妇产科住院医师临床技能培训体系,并在实践过程中不断完善该体系,以期不断提升妇产科住院医师的临床工作能力,有效增强其岗位胜任力和综合素质。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 目标体系
2 过程管理体系
    2.1 加强日常组织管理
    2.2 整合培训内容，改革培训方法
    2.3 优化培训师资队伍
    2.4 搭建培训平台
3 考核评价体系
4 质量控制体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]儿科学专业学位硕士研究生岗位胜任力自我评价及改善对策研究[J]. 顾骏,高红,林云,黄松明.  江苏卫生事业管理. 2019(04)
[2]基于住院医师岗位胜任力的教学探索[J]. 杨静宇,徐嘉,王洵.  中国继续医学教育. 2019(11)
[3]浅析我国住院医师规培基地同质化管理[J]. 张翠玲,黄海,龚波.  现代医院管理. 2019(02)
[4]“互联网+”背景下虚拟现实技术在卓越医生培养中的应用[J]. 李忠玉,刘彦,赵飞骏,向宇燕,陈熙,姜志胜.  基础医学教育. 2018(09)
[5]基于岗位胜任力的医学教育改革中外比较[J]. 黄卫,邓婉君,夏欧东.  医学与社会. 2018(06)
[6]精准医疗背景下临床技能培训体系构建的实践与思考——以广西医科大学为例[J]. 谭静文,曾志羽,赖铭裕,文宏,谭飞翔,郑慧蕾.  中国中医药现代远程教育. 2017(20)
[7]以岗位胜任力为导向的住院医师临床实践教学[J]. 王亚军,陈丽芬,赵妍,朱庆双,樊洁,贾建国.  中国毕业后医学教育. 2017(01)
[8]从临床技能大赛角度浅谈医学生临床技能培训[J]. 魏文革,陈建军,刘力戈,郑玉,万文慧,伏洁,王建成.  中国高等医学教育. 2017(04)
[9]卓越医师培养模式下临床技能培训的思考和建议[J]. 梁丽娜,李春艳,卢书明,段志军,孟华,王莺燕,殷路,吕海辰.  继续医学教育. 2017(01)
[10]我国住院医师规范化培训研究现状分析[J]. 尹超邦,孟开.  中国医院. 2016(02)



本文编号：3264808