家庭规则与4岁儿童自主性相关研究

发布时间：2017-04-26 04:02

  本文关键词：家庭规则与4岁儿童自主性相关研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 自主性是依靠自己的力量实现自己合理选择的目标的愿望和能力,由三个维度构成,即自我依靠、自我主张和自我控制。国内外学者对自主性进行了许多研究,并且发现家庭因素是影响自主性的众多重要因素之一,国外学者进一步研究发现家庭规则和儿童自主性尤其是自我控制有高度相关,而我国还没有对此的相关研究,所以,本研究旨在探讨家庭规则与4岁儿童自主性之间的关系,以期能丰富家庭规则与儿童自主性发展的理论,并为儿童家长提供家庭规则方面的实际指导。 本研究采用问卷和实验相结合的方法。家庭规则测量采用问卷法,先后两次从大连市随机抽取4岁儿童的父亲或母亲分别为600名和500名,回收有效问卷各420份和384份,用于修订家庭规则问卷。儿童自主性水平测量采用实验法,从大连市随机抽取4岁儿童33名进行自主性实验,并请参与自主性实验的儿童父亲或母亲填写修订后的家庭规则问卷。最后,对家庭规则与儿童自主性之间的关系进行相关分析。 研究结果表明:1.修订的家庭规则问卷具有较好的信度和效度,可以作为测查家庭规则的工具。2.家庭规则总分与4岁儿童自主性总分、自我依靠、自我主张和自我控制呈显著正相关。3.家庭规则总分在儿童由谁照看上的差异显著,家庭的教育孩子的规则、闲暇时间规则、庆祝日规则在儿童由谁照看上的差异均显著,而家庭的扩展家庭规则在儿童由谁照看上的差异不显著。4.家庭规则总分在母亲不同职业上差异显著,家庭的教育孩子的规则和闲暇时间规则在母亲不同职业上的差异显著,而庆祝日规则和扩展家庭规则在母亲不同职业上的差异不显著。5.家庭规则总分在父亲不同学历上的差异显著,家庭的教育孩子的规则、闲暇时间规则和庆祝日规则在父亲不同学历上的差异均显著,家庭的扩展家庭规则在父亲不同学历上的差异不显著。6.家庭规则总分在母亲不同学历上的差异显著,家庭的教育孩子的规则、闲暇时间规则和庆祝日规则在母亲不同学历上的差异均显著,家庭的扩展家庭规则在母亲不同学历上的差异不显著。
【关键词】：4岁儿童 自主性 独立性 家庭规则
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 问题的提出9-25
• 1.1 自主性的研究价值9
• 1.2 自主性的概念界定9-11
• 1.3 自主性的研究发展11-14
• 1.3.1 自主性的早期研究的发展11-12
• 1.3.2 80 年代后自主性研究的发展12-13
• 1.3.3 我国关于自主性的研究13-14
• 1.4 自主性的影响因素14-23
• 1.4.1 儿童个体因素的影响14-15
• 1.4.2 社会文化因素的影响15
• 1.4.3 家庭因素的影响15-23
• 1.5 本研究目的与意义23-25
• 第2章：研究方法25-29
• 2.1 研究对象25
• 2.1.1 问卷25
• 2.1.2 实验25
• 2.2 研究工具与材料25
• 2.2.1 问卷25
• 2.2.2 实验材料25
• 2.3 程序25-29
• 2.3.1 家庭规则问卷的修订25-26
• 2.3.2 幼儿自主性实验26-28
• 2.3.3 发放正式问卷28
• 2.3.4 数据统计28-29
• 第3章 结果分析29-39
• 3.1 家庭规则结构的探索性因素分析29-31
• 3.1.1 初始问卷的项目分析结果29-30
• 3.1.2 家庭规则结构的探索性因素分析30-31
• 3.2 家庭规则问卷的信度检验31
• 3.3 家庭规则问卷的效度检验31-32
• 3.4 家庭规则与4 岁儿童自主性的相关结果32-33
• 3.5 家庭规则的差异性检验结果33-39
• 3.5.1 家庭规则在4 岁儿童由谁照看上的上的差异显著33
• 3.5.2 家庭规则在母亲不同职业上的差异显著33-34
• 3.5.3 家庭规则在父亲不同学历上的差异显著34-36
• 3.5.4 家庭规则在母亲不同学历上的差异显著36-39
• 第4章 讨论39-46
• 4.1 家庭规则问卷的结构39-40
• 4.2 家庭规则与4 岁儿童自主性之间的关系40-41
• 4.3 家庭规则在儿童由谁照看上的差异41
• 4.4 家庭规则在母亲不同职业上的差异41-42
• 4.5 家庭规则在父母不同学历上的差异42-43
• 4.6 给父母的建议43-44
• 4.6.1 建立稳定、一致的家庭规则43
• 4.6.2 尽量由父母亲自教养孩子43-44
• 4.6.3 适当放宽对孩子的限制44
• 4.6.4 加强父母自身的修养，多与儿童进行互动44
• 4.7 本研究的不足及未来的研究方向44-46
• 结论46-47
• 参考文献47-54
• 附录 家庭规则问卷54-56
• 致谢56

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 钱敏;师幼互动背景下幼儿个人事务自主的研究[D];西南大学;2012年

2 丁淑婧;青少年逆反心理发生的实证研究[D];西南大学;2012年

3 谢晶;4岁儿童努力控制与自主性的相关研究[D];辽宁师范大学;2012年

  本文关键词：家庭规则与4岁儿童自主性相关研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：327659