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提高全科医生转岗培训中急症处理能力的实践

发布时间:2021-07-14 20:25
  学习急症处理是全科医生转岗培训中急诊教学的重要一环,当前存在急症处理教学内容繁多而课时有限,传统教学方式不能满足学员按需学习且急救技能操作过少等较多弊端,导致教学效果不佳。在全科医师转岗培训的急症处理教学中,通过精心设计教学内容、强化急症处理的临床思维、多样化的培训形式、加强急救技能训练、突显能力考核等,培养全科医师转岗学员的急症处理能力。 

【文章来源】:中华医学教育探索杂志. 2019,(12)

【文章页数】:5 页

【参考文献】:
期刊论文
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[5]标准化病人在全科医师培训中的应用[J]. 韩冰,王鹏鹏,李剑锋,仰曙芬.  中华医学教育杂志. 2014 (06)
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[8]临床能力是全科医生立足之本[J]. 刘岚,邵隽一.  中华全科医师杂志. 2011 (01)



本文编号:3284835

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