供给侧改革视阈下高校继续教育发展路径研究

发布时间：2021-07-25 18:09

　　供给侧改革是新时期国家扩大有效供给和实现经济高质量发展的重大战略举措。近年来,需求侧主导下的高校继续教育出现供给结构不合理、供给质量不高、供给创新力不足、管理机制不健全等一系列令人堪忧的问题,严重阻碍其可持续发展。反思不足之处、审时度势,借供给侧改革之力,提出调整供给结构,实现供需均衡;以学习者为中心,提供高质量资源供给;对接市场需求,提高供给创新能力;应用信息化手段,建立规范管理机制等全新发展路径。 

【文章来源】：当代继续教育. 2020,38(04)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、高校继续教育存在的供给侧问题
    1.供给结构不合理
    2.供给质量不高
    3.供给创新力不足
    4.管理机制不健全
二、高校继续教育供给侧改革的原则和方向
    1.坚持需求导向原则
    2.以服务地方区域发展为主攻方向
三、高校继续教育供给侧改革的可行路径
    1.调整供给结构,实现供需均衡
    2.以学习者为中心,提供高质量资源供给
    3.对接市场需求,提高供给创新能力
    4.应用信息化手段,建立规范管理机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校继续教育矛盾新变化及供给侧改革路径[J]. 陈晶晶.  浙江工业大学学报(社会科学版). 2019(03)
[2]新时代高校继续教育供给侧改革的逻辑与思路[J]. 陈永光.  成人教育. 2019(06)
[3]继续教育如何进行供给侧改革服务区域发展[J]. 李波,王良玉,车蓉.  中国成人教育. 2019(04)
[4]供给侧改革下建筑类高校继续教育管理创新研究[J]. 董可青.  法制与社会. 2019(05)
[5]供给侧改革下的成人教育发展问题研究[J]. 邢洪军.  产业与科技论坛. 2018(21)
[6]新时代背景下高校继续教育供给侧改革研究[J]. 李光,邢颖.  职教论坛. 2018(08)
[7]“供给侧”改革促进高校继续教育精准化发展分析[J]. 何献良,刘浩天.  科学大众(科学教育). 2018(06)
[8]“双一流”建设下高校继续教育的供给侧改革:精准供给与跨界融合[J]. 丁凯.  继续教育. 2018(04)
[9]继续教育供给侧改革的内涵、理念与策略[J]. 徐训芳,林明灯.  中国成人教育. 2018(03)
[10]供给侧改革视角下高校继续教育发展对策研究[J]. 郑红玲,刘肇民.  当代继续教育. 2017(05)



本文编号：3302516