对个体抑郁起积极作用的亲子关系

发布时间：2017-04-28 21:02

  本文关键词：对个体抑郁起积极作用的亲子关系，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 经过长年的研究证明,中国的父母相对西方文化的父母,更倾向于以一种严格要求、而同时感情不外露的教养方式教育他们的子女。这种教养方式在西方文化中已经被许多研究证明有碍于孩子的正常发展,导致诸多不良结果的产生,例如自卑情绪、暴力倾向,以及不同程度的抑郁等。然而逐渐有研究发现,尽管中国父母采取这样一种教养方式,他们的孩子在同等其它教育条件下,却往往比和他们同龄的西方孩子要表现的更好。基于这点,本论文研究了1)中国父母是否更倾向于采取这样一种教养方式,2)在中国文化中,这种教养方式对中国的孩子是不是一定有负面影响。 本研究采用了已经被广泛应用,具有高效度的问卷,来测量中国父母的教养方式、中国青年的抑郁倾向,以及他们的人际交流状态和能力,这三个主要因素。针对本土调查对象,采用回译的方法将英文问卷翻译为中文,并根据本土文化进行了适当的改编。回收的128份问卷中,111份为有效问卷,其中女性参与者占49人,男性参与者62人。 采集的数据由SPSS 11.5进行分析。统计数据显示与大部分研究结果一致,中国的父母倾向于严格管教自己的孩子。然而有区别的是,中国父母同时也倾向于向他们的孩子传达自己的关爱。 相关分析显示中国范本中,父母教养方式中的心理控制(psychological control)和孩子们的抑郁状况以及人际交流状态并没有显著的负面相关。研究结果还发现,孩子们的抑郁状况以及人际交流状态与父母对他们表达关爱的程度最为紧密相关,而相比之下,与父母对他们的心理以及行为控制,则没有显著的相关性。 此研究另一个重要的目的是探讨受测者的人际交流能力与状况在他们受到的父母教养以及他们的抑郁倾向之间所起的作用。分析结果标明,个人的人际交流能力与状况的确起着一个调解因素的作用。在与他人交流中表现出害羞以及不安情绪的人,更容易受到不良父母教养方式的负面影响,因此更有可能陷入抑郁的状态。
【关键词】：父母教养 个体抑郁 人际交流 控制
【学位授予单位】：上海外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G78
【目录】：

• Acknowledgements4-5
• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• Introduction11-14
• 1. Intercultural difference and societal imperative11-12
• 2. Professional imperative12-14
• Chapter One -- Theoretical Background14-29
• 1.1 Parenting14-17
• 1.1.1 What is parenting?14-15
• 1.1.1.1 Authoritative parents15
• 1.1.1.2 Authoritarian parents15
• 1.1.2 Cross-cultural perspectives15-17
• 1.2 Parenting styles and parenting practices17-23
• 1.2.1 Relationship between parenting style and parenting practices18
• 1.2.2 Interaction between parenting styles and parenting practices18-19
• 1.2.3 What is parental control?19
• 1.2.4 The dimensions of parental control19-22
• 1.2.5 Chinese parenting -- Authoritarian or authoritative?22-23
• 1.2.6 The variables of parenting in the present study23
• 1.3 Depression23-28
• 1.3.1 Beck and Depression24-26
• 1.3.1.1 How depression is generated?24-25
• 1.3.1.2 Samples25-26
• 1.3.1.3 Benefits of examining Beck’s theory in children26
• 1.3.2 The general relationship between different parenting patterns and adolescent disorders26-27
• 1.3.3 The important predictors of adolescent depression27-28
• 1.4 Unwillingness-to-communicate28-29
• 1.4.1 Social withdrawal28-29
• Chapter Two Methodology29-34
• 2.1 Hypotheses29-30
• 2.1.1 Chinese parenting29
• 2.1.2 Willingness-to-Communicate the Mediator29
• 2.1.3 Possible parenting that can prevent adolescent depression?29-30
• 2.2 Measurement scales30-33
• 2.2.1 Children’s Reports of Parental Behavior Inventory （Appendix 1）30-31
• 2.2.2 The instrument to measure depression in adolescence31-32
• 2.2.3 Instrument to measure “unwillingness-to-communication”32-33
• 2.3 Subjects33-34
• Chapter Three Data Analysis and Results34-50
• 3.1 Description for parental education, participants’depression trait and their willingness to communicate34-40
• 3.1.1 Test of normal distribution of respective variables34-35
• 3.1.2 Gender and Depression35-36
• 3.1.3 Willingness to communicate36-37
• 3.1.4 Parenting patterns37-40
• 3.2 Correlation analysis40-50
• 3.2.1 Parents’Education vs. Parental Behaviors40-42
• 3.2.2 Parental Behaviors vs. Subjects’Depression Trait42-43
• 3.2.3 Parental Behavior vs. Subjects’Unwillingness-to-communicate43-46
• 3.2.4 Subjects’Depression Trait vs. Unwillingness-to-communicate46
• 3.2.5 Analysis on the PB UC ID mediation model46-50
• Chapter Four -- Discussion and Conclusion50-53
• 4.1 Implication from this study50-52
• 4.1.1 Parenting and Children’Depression (Appendix 2)50-51
• 4.1.2 Parenting and Children’s willingness to communicate (Appendix 2)51
• 4.1.3 Mediation Model51-52
• 4.2.L imitations and Suggestions52-53
• REFERENCES53-59
• Appendix 1. “亲子关系—青少年抑郁”调查问卷59-65
• Appendix 265-68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 谢蓓芳,方永年,林永清,励文绢,陈勇华,金蓉;父母教养方式与儿童适应行为学业成绩的关系[J];中国行为医学科学;2004年05期

2 伍业光,唐全胜;壮、汉族大学生的父母养育方式及其性格、心理健康水平调查[J];中国心理卫生杂志;2000年05期

3 钱铭怡，夏国华;青少年人格与父母养育方式的相关研究[J];中国心理卫生杂志;1996年02期

  本文关键词：对个体抑郁起积极作用的亲子关系，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：333523