对我国水上奥运项目退役运动员过渡期职业技能培训课程方案的研究

发布时间：2017-05-01 09:11

  本文关键词：对我国水上奥运项目退役运动员过渡期职业技能培训课程方案的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 为解决退役运动员就业难问题,国家进行了一系列的政策性扶持和宏观性引导,并试点对部分项目退役运动员,在其退役过程中的转换过渡期进行职业技能培训,以此来提高退役运动员的就业能力。本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法、数理统计法等研究方法,对我国水上奥运项目退役运动员过渡期职业技能培训课程方案进行了探讨。 本文结合目前我国水上奥运项目退役运动员的就业现状,对现役运动员就业意愿及期望培训内容进行了广泛调查,通过对我国第一期水上项目退役运动员职业技能培训班的学员培训效果追踪调查,在充分吸纳体育管理、职业培训、相关企业等多领域专家意见的基础上,提出了我国水上奥运项目退役运动员职业技能培训内容及应遵循的原则,构建了我国水上奥运项目退役运动员过渡期职业技能培训课程方案,为水上奥运项目和其它社会化程度较低项目退役运动员的就业培训提供理论依据和经验借鉴。 研究调查显示：①水上奥运项目的社会化程度低；运动员在人际交往与社会适应等方面的能力较差；训练造成运动员伤病较多；运动训练对运动员形体造成了不良改变。②87%的水上奥运项目运动员具有高中以下学历,运动员文化基础薄弱；③水上奥运项目运动员大部分都没有参加过职业技能培训；④大部分运动员希望退役后从事与体育(尤其是本项目)有关的工作；⑤运动员退役后的就业意向集中于教练、教师、经商、成为公务员四个领域；⑥40%以上的运动员最想学习的知识依次是：人际交往类、与运动有关的专业知识、运动训练理论类知识、社会学类和运动人体科学类知识；⑦运动员想学习的实操课依次是：竞赛运行管理、俱乐部运行管理、水上救护、场地器材管理、舰艇维护；⑧59%的运动员认为进行培训最为合理的阶段是在役与退役相结合阶段；48%的运动员认为进行培训的时间最佳为4到5个月左右；37%的运动员认为是2到3个月左右。 研究认为：我国水上奥运项目退役运动员职业技能培训课程方案的建立是解决水上奥运项目退役运动员再就业培训问题的重要内容之一。培训时机在转换过渡期中培训非常适宜,培训的时间应以三到四个月为宜；过渡期的课程方案原则上坚持以人为本的原则、以培养运动员社会适应能力为核心、扬长补短的原则、根据就业目标不同分类培养原则、理论授课与实操课相结合原则、课程模块化原则；过渡期的课程方案设定了两大体系、八大模块：通识培训层面主要包括哲学思辨模块、人际交往模块、运动知识模块、就业指导模块、基本技能模块五大模块,专业培训层面由商贸营销类包括商贸基础模块、市场营销模块、经营模拟实训模块及水上经营类包括俱乐部经营运行模块、场地器械维护模块、海上救护及实训模块两大类组成。
【关键词】：水上奥运项目 退役运动员 过渡期 职业技能培训 课程
【学位授予单位】：中国海洋大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：C975;G80-05
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 1 前言12-21
• 1.1 问题的提出12
• 1.2 相关研究综述12-21
• 1.2.1 对退役运动员自身不足与就业形势的认识13-14
• 1.2.2 对退役运动员安置政策与安置工作研究14-16
• 1.2.3 运动员社会保障研究及有关政策16-17
• 1.2.4 关于优秀运动员职业培训的研究17-21
• 2 研究对象与研究方法21-23
• 2.1 研究对象21
• 2.2 研究方法21-23
• 2.2.1 文献资料法21
• 2.2.2 问卷调查法21-22
• 2.2.2.1 问卷的发放及回收21-22
• 2.2.2.2 问卷的效度检验22
• 2.2.2.3 问卷的信度检验22
• 2.2.3 专家访谈法22-23
• 2.2.4 比较分析法23
• 2.2.5 数理统计法23
• 3 研究结果与分析23-43
• 3.1 相关概念的规定23-26
• 3.1.1 转换过渡期的规定23-24
• 3.1.2 职业技能培训的规定24-25
• 3.1.3 课程的规定25-26
• 3.2 我国水上奥运项目退役运动员就业现状26-29
• 3.2.1 我国水上奥运项目运动员基本情况26-29
• 3.2.1.1 运动员注册情况26
• 3.2.1.2 水上奥运项目的社会学分析26-27
• 3.2.1.3 运动员文化教育情况27-28
• 3.2.1.4 近几年来水上奥运项目退役运动员就业情况28-29
• 3.3 我国水上奥运项目运动员自身想学习的知识及实操课程29-32
• 3.3.1 为了提高将来工作的各种能力,运动员最想学习的知识30-31
• 3.3.2 为了更好适应与水上运动相关的工作,运动员最想学习的实操课31-32
• 3.4 水上奥运项目运动员退役后求职意向分析32-34
• 3.5 各就业意向岗位就业前景分析34-35
• 3.6 运动员培训的时机与培训时间35-36
• 3.7 过渡期水上奥运项目退役运动员职业技能培训的定位36-37
• 3.8 过渡期水上奥运项目退役运动员职业技能培训课程方案的建构原则37-40
• 3.8.1 以运动员为本的原则37-38
• 3.8.2 以运动员社会适应能力为核心38
• 3.8.3 扬长补短的原则38-39
• 3.8.4 根据就业目标不同分类培养原则39
• 3.8.5 理论授课与实操课相结合原则39
• 3.8.6 课程模块化原则39-40
• 3.9 构建过渡期水上奥运项目退役运动员职业技能培训课程方案40-43
• 3.9.1 过渡期水上奥运项目退役运动员职业技能培训分类培养课程方案构成分析40-41
• 3.9.2 各模块课程构成分析41-43
• 3.9.2.1 通识培训层面41-42
• 3.9.2.2 专业培训层面(商贸营销类)42-43
• 3.9.2.3 专业培训层面(水上经营类)43
• 4 结论与建议43-44
• 4.1 结论43-44
• 4.2 建议44
• 5 本课题未来可进一步开展的研究工作44-45
• 参考文献45-48
• 附录48-56
• 致谢56-57
• 个人简历与在校期间发表的学术论文57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 张华;我国水上奥运项目退役运动员就业现状及对策研究[D];武汉体育学院;2008年

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本文编号：338643