终身教育理念下英国产业大学的发展研究

发布时间：2017-05-03 12:08

  本文关键词：终身教育理念下英国产业大学的发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本论文以英国产业大学为研究对象，，运用文献研究法，在充分发掘中西文原始材料的基础上，运用量化的分析方法，对英国产业大学的发展作粗浅的探析。笔者首先剖析了英国产业大学诞生的时代背景，然后从其发展概况、发展的原因分析和发展特点及英国产业大学的发展对我国终身教育发展的启示等部分对英国产业大学的发展进行探究和分析。着重陈述了英国产业大学诞生的时代背景、产业大学发展的组织结构、产业大学进行的活动、发展现状、发展原因、发展特点和发展效益等。从中分析英国产业大学的发展给我国终身教育的发展所带来的启示。包括树立终身学习的思想、终身教育的形式区域自主化、终身教育经费的来源多元化、终身学习的立法保障、构建网络化的学习体系和关注应用性和技能性课程的开发等方面的启示。并且给予英国产业大学的发展公正的评价。
【关键词】：终身教育 终身学习 英国产业大学 学习型社会
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G729.561
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 第1章 绪论7-13
• 1.1 课题研究的背景7
• 1.2 研究的目的及意义:7-8
• 1.3 英国产业大学研究文献回顾8-13
• 第2章 英国产业大学诞生的时代背景13-27
• 2.1 英国终身教育的发展与体现15-23
• 2.2 信息科学技术的发展和应用23-25
• 2.3 小结25-27
• 第3章 英国产业大学的发展概况27-37
• 3.1 英国产业大学的组织机构27-31
• 3.2 英国产业大学的主要活动31-33
• 3.3 英国产业大学的发展33-36
• 3.4 小结36-37
• 第4章 英国产业大学的发展分析37-47
• 4.1 英国产业大学发展的原因分析37-40
• 4.2 英国产业大学发展的特点40-43
• 4.3 英国产业大学的效益分析43-45
• 4.4 小结45-47
• 第5章 英国产业大学的发展对我国终身教育发展的启示47-55
• 5.1 树立终身学习的思想47-48
• 5.2 终身教育的形式区域自主化48-49
• 5.3 终身教育经费的来源多元化49-50
• 5.4 终身学习的立法保障50
• 5.5 网络化学习体系的构建50-52
• 5.6 应用性和技能性课程的开发52-55
• 结论55-57
• 参考文献57-60
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果60-61
• 致谢61-62
• 个人简历62-63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 洪明;英国终身学习的新变革──“产业大学”的理念与实践[J];比较教育研究;2001年04期

2 陈振;洪明;;终身教育理念下英国产业大学的新发展[J];中国远程教育;2006年07期

3 杨平;国外构建“学习型社会”的途径及载体[J];江西教育;2005年12期

4 洪明;英国产业大学与学习化社会[J];开放教育研究;2001年01期

5 肖俊洪;网络时代的中国远程教育:问题与出路[J];开放教育研究;2002年03期

6 黄健;世纪之交发达国家(地区)成人教育的发展态势[J];教育研究;1999年07期

7 秦农;远程开放教育的营销观念与策略刍议——访英国产业大学的启示[J];陕西广播电视大学学报;2002年01期

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本文编号：342981