开放教育行业合作办学研究

发布时间：2021-10-22 19:42

　　行业合作办学是开放教育办学的发展方向,构建开放教育行业合作办学支持服务体系和质量保障体系意义重大,为开放教育行业合作办学打下坚实基础。建立开放教育行业合作政策与法律共护航的办学基础,学校与企业双主体的办学分工,责任与利益共担享的运行机制,理论与实践双保障的质量体系,从而提升开放教育行业合作办学质量。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、构建开放教育行业合作办学支持服务体系
    (一)改善管理手段和方式
    (二)构建多元化学习平台
    (三)重视教学资源建设
    (四)成立咨询服务中心
    (五)提升技术设备
二、构建开放教育行业合作办学质量保障体系
    (一)“五条件”是教学质量的基础
    (二)“四过程”是教学质量的保障
    (三)“八结果”是教学质量的体现
三、开放教育行业合作办学建议与思考
    (一)政策法律共护航
    (二)学校企业双主体
    (三)责任利益共担享
    (四)理论实践双保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]行业、企业参与高职合作办学研究——基于代建制项目管理模式的视角[J]. 王红英.  教育发展研究. 2017(Z1)
[2]滨海新区行业企业参与职业教育的办学模式研究[J]. 刘桂和,韩立新.  天津职业院校联合学报. 2016(09)
[3]依托行业的开放教育办学模式思考[J]. 曾晓彤,张显辉.  湖北农机化. 2014(06)
[4]襄阳开放教育行业办学模式研究[J]. 曹鸿霞.  湖北广播电视大学学报. 2013(04)

硕士论文
[1]高等学校教学质量评价指标体系研究[D]. 申卫星.东华大学 2004



本文编号：3451735