家庭教育：青春期学生人格成长的基础

发布时间：2021-11-01 13:44

　　家庭是人生最初的学校,等待、陪伴,与孩子一起成长,家庭教育要把孩子人格健全、道德完善放在首位。加强青春期健康教育,重视阅读、体育、审美、劳动等素养,唤醒、发现、发展学生的潜能,发展学生核心素养,提升孩子真正的"终身竞争力"。 

【文章来源】：西北成人教育学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、家庭是人生最初的学校，家庭教育要把孩子人格健全放在首位
二、唤醒父母的教育责任，用心陪伴孩子成长
三、开展“我是从哪儿来的？”调查，促进亲子、师生、同学关系和谐
四、开展家长学校培训研讨活动，让家庭与学校教育同步
五、家长要当好孩子的榜样，营造良好的家庭环境
六、父母要向孩子学习，与孩子一起成长
七、发展学生核心素养，着眼培养“终身竞争力”


【参考文献】：
期刊论文
[1]学生综合素质评价定位研究[J]. 柳夕浪.  教育研究. 2019(11)
[2]教师职业道德的独特品性及其价值实现[J]. 傅维利,于颖.  教育研究. 2019(11)
[3]家校教育功能异化问题探究[J]. 彭援援,葛新斌.  教学与管理. 2019(10)
[4]家校共育的思考与实践[J]. 唐红松.  教学与管理. 2017(28)
[5]君子的意义与德行[J]. 楼宇烈.  道德与文明. 2016(06)
[6]关于研发卓越课程的思考[J]. 朱永新.  课程.教材.教法. 2016(08)



本文编号：3470216