中国台湾地区特殊教育立法经验对大陆特殊教育“法治化”的启示

发布时间：2017-05-11 04:04

  本文关键词：中国台湾地区特殊教育立法经验对大陆特殊教育“法治化”的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2014年中国大陆提出在新的历史起点上全面提升特殊教育质量,实现全纳教育的任务目标。本文在当前全面依法治国大背景下,梳理总结中国台湾地区近30年通过建立完善法规推进特殊教育现代化的主要做法和经验,并与大陆特殊教育法治状况和进展进行了综合比较,在此基础上,从法治改革和制度创新角度,提出以加快特殊教育专项立法,全面推动特殊教育"法治化"建设进程为核心,尽快提高大陆特殊教育立法层次、完善立法体系和加强执法检查和立法评估等相关建议。
【作者单位】： 北京大学人口研究所;中国残疾人联合会;
【关键词】： 大陆 台湾地区 特殊教育 法治化 制度创新
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 近些年来,中国大陆特殊教育事业取得较大发展。尤其2014年,国务院办公厅转发教育部等部门《特殊教育提升计划》(2014~2016年),提出了全面推进全纳教育,初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系,办学条件和教育质量进一步提升的总体目标。这一理念与国际

【参考文献】

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1 陈功;吕庆U，

本文编号：356184