急救情景模拟演练在儿科急诊护理技能培训中的作用

发布时间：2022-01-20 10:03

　　目的:分析在进行儿科急诊护理技能培训时的难点问题,并探究其相应的对策管理。方法:选取2019年1月至2019年12月做研究时段确认在医院中存在科室在科护士10例,根据其教学时间将其分为对照组与实验组,对照组时间为1～6月采用常规教学模式,实验组时间为7～12月采用格林模式进行教学。根据两组护士的考核成绩以及对教学的满意度进行对比。结果:本次研究成果显示,两组护士的考核成绩相比也有一定差异,差异具有统计学意义（P<0.05）。而实验组护理人员对教学方案的满意度明显高于对照组,数据对比差异显著（P<0.05）。结论:在开展儿科急诊护理技能培训护理带教工作中存在的问题较为明显,而针对问题进行有效的对策处理,能够大大提高儿科急诊护理技能培训护理临床带教质量,值得推广。 

【文章来源】：医学食疗与健康. 2020,18(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 一般资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 评价标准
    1.4 统计学方法
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于案例的情景模拟演练法在儿科急诊带教中的应用[J]. 马榆,朱惟惟.  全科护理. 2018(11)
[2]情景模拟演练在儿科急诊新护士带教中的应用[J]. 王敬艳.  实用临床护理学电子杂志. 2018(08)
[3]个案情景演练在提高儿科护士综合能力中的应用[J]. 魏翠,魏杰,赵清石.  实用临床医药杂志. 2017(22)
[4]应急预案演练规范化培训提高儿科护士综合急救能力[J]. 刘妍妍.  当代医学. 2017(24)
[5]实景模拟演练在提高儿科低年资护士综合技能培训中的应用研究[J]. 邓蓉,李锦秀,余晓红.  首都食品与医药. 2017(10)
[6]新生儿窒息复苏演练在提高助产士新生儿抢救水平中的应用[J]. 李梅.  中西医结合护理(中英文). 2016(12)
[7]情景模拟演练对提高儿科护士急救能力的效果研究[J]. 唐媛玲.  实用临床医药杂志. 2016(22)



本文编号：3598627