临床伦理学培训在肾脏内科临床教学中的实施及意义探讨

发布时间：2022-10-29 18:43

　　随着现代医学的发展,临床工作中面临的伦理学冲突日益增多。我国的医学教育针对住院医师开展临床伦理学培训存在缺乏系统性、重视度不够等问题,与现阶段住院医师以胜任力为导向的培养目标存在脱节。探讨如何在肾脏内科临床教学中开展临床伦理培训及其重要性,指导住院医师应用医学伦理学原则和临床伦理学基本框架分析和解决临床工作中面临的伦理学难题,以提高肾脏内科住院医师临床诊疗水平、人文素养和医学伦理素质,并在改善医疗服务质量、缓解医患矛盾中发挥作用。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 临床伦理学的重要性
2 国内外医学院校伦理学培训现状及差异
3 肾脏内科面临的临床伦理学问题和挑战
4 肾脏内科住院医师培训中临床伦理学培训的内容及方式
    4.1 加强人文素养、沟通能力的培养,树立以患者为中心的理念
    4.2 掌握医学伦理学原则,应用临床伦理学基本框架分析和解决临床伦理学问题
    4.3 倡导医患共同决策模式
    4.4 缓和医疗教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学伦理学教学的不足与优化建议[J]. 刘晨阳,王新红,支秀玲.  中国医学伦理学. 2019(12)
[2]中国缓和医疗的发展和思考[J]. 宁晓红.  中国医学科学院学报. 2019(05)
[3]翻转课堂的教改实践与反思——以医学伦理学教学为例[J]. 陈旻,叶丽频.  中国医学伦理学. 2019(04)
[4]住院医师规范化培训中超声诊断学专业伦理学教学的问题与对策[J]. 张婷,陈庆,陈慧云,张莉.  中国临床医生杂志. 2019(04)
[5]慕课与实体授课相结合在“医学伦理学”教学中的应用及问题探讨[J]. 温春峰,魏琳.  中国医学伦理学. 2018(12)
[6]案例教学法在医学伦理学教学中的具体运用——以肿瘤患者为例[J]. 田涛,李宁,梁璇,阮之平,郭卉,姚煜.  中国医学伦理学. 2018(03)
[7]临床伦理学教育在五位一体住院医师规范化培训中的探索[J]. 陈艳晓,应争先,杜金刊,厉伟民.  中国医院. 2016(10)
[8]医学生对医学伦理学的认知和教学评价[J]. 张锦玉,李致宇,朴圣君,姜永杰.  医学与哲学（A）. 2016(03)
[9]医学伦理学教学路径的探讨[J]. 魏恒顺,李燕姿.  中国医学伦理学. 2015(06)
[10]医学生外科临床实习阶段的医学伦理学教学探讨[J]. 阴继凯,张莉,张章,王栋,杨涛,谭凯,鲁建国.  医学与哲学（B）. 2015(08)



本文编号：3698223