对传统农村家庭教育功能变迁的社会学思考

发布时间：2022-11-06 16:19

　　在民工潮发展带动下,传统农村家庭教育结构、主导性、乡土性逐渐受到影响,社会当中的流动与留守儿童数量逐渐增多。这一发展变化会对儿童社会化发展产生不利影响,政府及社会应努力解决社会对这部分儿童的排斥行为,同时为留守儿童家庭团员创造条件。 

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【文章目录】：
前言
一、农村家庭教育功能特征与发展
二、传统农村家庭教育功能变迁理论研究
三、传统农村家庭教育功能变迁产生的影响
四、传统村家庭教育功能变迁应对措施
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]王大龙:关注留守和流动儿童的家庭教育问题[J]. 明星.  中关村. 2014(01)

博士论文
[1]农村家庭义务教育需求实证研究[D]. 叶庆娜.华中师范大学 2013

硕士论文
[1]社会转型期我国农村家庭教育问题的调查研究及对策分析[D]. 张钰.曲阜师范大学 2014
[2]社会主义新农村建设中的农村家庭教育研究[D]. 崔丽.东北林业大学 2008



本文编号：3703820