木桶理论在护士分层次培训护理管理中的运用效果

发布时间：2023-01-15 12:31

　　目的:研究在护士分层次培训护理管理中应用木桶理论的效果和价值。方法:我院于2019年开始在护士分层次培训护理管理中应用木桶理论,随机选取培训前后护理人员护理的患者各100例,对比培训前后患者的护理满意度。结果:应用木桶理论进行分层培训护理管理之后,患者护理满意度均高于应用木桶理论前,且前后数据差异的统计学意义有显著性参考价值存在（P＜0.05）。结论:在护士分层次培训护理管理工作中应用木桶理论可显著提高护理质量及护理满意度,对患者疾病治疗及医院社会效益均有积极影响。 

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究资料
    1.2 研究方法
        1.2.1 短板的补充
        1.2.2 长板的巩固
        1.2.3 长板及短板的互补、结合及应用
        1.2.4 分化组合
    1.3 统计学处理
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]木桶理论在重症监护室护理团队管理中的应用[J]. 郑燕,张浓丽.  中医药管理杂志. 2019(14)
[2]新木桶理论在外来手术器械与植入物管理中的应用[J]. 王开秀,秦洁.  全科护理. 2017(20)
[3]浅谈新木桶原理在临床科室护理队伍管理中的运用[J]. 徐黎鸣,柯宗萍,郑洋洋,胡海霞.  科技视界. 2015(25)



本文编号：3731053