“导师制”在民族高校人才培养模式探索中的应用

发布时间：2023-02-12 20:51

　　"导师制"作为英国牛津大学本科教学的核心,主要是指本科学生在校期间,为其配备专门指导老师,关注学生个体、因材施教,加强对学生学业、思想、品德等方面的培养。本文就"导师制"在民族高校实践应用为案例,探讨其在人才培养中的应用、意义、存在的问题等。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一 引言
二 导师制的由来及其特点
三 导师制对民族高校人才培养的意义
四 导师制在本校动物科学专业学生培养中的应用案例
五 存在的问题,如何去完善导师制



本文编号：3741808