关于现场互动与持续改善式工伤预防培训模式的思考

发布时间：2023-02-26 13:48

　　通过现场互动与持续改善式工伤预防培训模式的介绍,指出把握培训需求,以知识为中心,构建适合受教育对象群体和学科类型的互动模式,可促进工伤预防教学质量的提高。同时,应尽快建立贯穿实施、监测、反馈、评估和优化全过程的绩效评估指标机制和体系,形成一批可复制推广的成果经验,为全面推进工伤预防培训标准化建设创造良好条件。

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前言
一、分析培训需求，确定课题（程）体系，设置符合受教育对象要求的内容结构，是现场互动与持续改善式工伤预防培训的依据和根基所在。
二、以知识为中心，构建多层次、全方位的课堂互动网络，是现场互动与持续改善式工伤预防培训的核心和精髓所在。
三、专业理论水平高、实践教学经验丰富、语言表达能力强的“双师型”工伤预防培训师，是现场互动与持续改善式工伤预防培训不可或缺的支撑和保障所在。



本文编号：3750438