高等教育自学考试与学历社会

发布时间：2017-05-18 09:23

  本文关键词：高等教育自学考试与学历社会，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 高等教育自学考试制度既是我国一项重要的考试制度，同时又是我国一项重要的教育制度，从1981年到今天已有整整20年的历史。20年来，高等教育自学考试在提高人民的文化素质和促进社会经济的发展方面都作出了重要贡献。自学考试的产生在我国并不是毫无根据的。我国历史上的科举考试制度与今天的自学考试在某些方面有着相似之处，如考试与教学相分离、考试的开放性、国家行政对学历的权威认可等。 自学考试发展到今天，其报考人数几乎是普通高等教育和成人高等教育二者的在校生的总和。如此庞大的规模能否持续健康发展下去?这个问题引起了人们的普遍关注。在当代社会，由于科层制的存在，学历在人们生活中已占据着极其重要的位置。我们国家正在进入学历社会阶段。实际上，世界各国都曾经历了学历社会的阶段。本论文认为，在科层制这个大背景下，自学考试与学历社会必然存在极其密切的关系，如都重视对学历的认定、考试对获得学历至关重要、二者存在的原因都是缘于社会对人才的迫切需求、公平合理性是二者的共同特征、二者的存在对国家和社会都有莫大的好处等。但学历社会并不是人类要达到的终极目标，它终究要向学习社会过渡，，而自学考试不但适应学历社会的发展而且也符合学习社会的根本特征，它的继续发展是大有希望的。本论文最后结合学习社会的特点提出了自学考试的发展对策。
【关键词】：高等教育自学考试 科举考试 学历社会 学习社会
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G726.9
【目录】：

• 前言5-11
• 第一章 学历社会与科举考试的关系11-26
• 第一节 学历的起源和发展11-13
• 第二节 学历与考试13-17
• 第三节 学历与教育17-19
• 第四节 科举考试、科层制与学历社会19-20
• 第五节 科举考试、科层制与学历社会20-26
• 第二章 高等教育自学考试与科举考试的渊源关系26-29
• 第三章 自学考试与学历社会29-46
• 第一节 我国学历社会的兴起原因及其利弊分析29-35
• 第二节 自学考试与学历社会35-46
• 第四章 自学考试与学习社会46-53
• 第一节 学习社会概念的形成46-50
• 第二节 自学考试与学习社会的关系50-53
• 第五章 自学考试的发展对策53-61
• 第一节 自学考试在未来的价值53-55
• 第二节 自学考试的发展对策55-61
• 参考文献61-63
• 后记63

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 尹萍;张秀建;;高等教育自学考试的学习方法探析[J];山西师大体育学院学报;2010年S2期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 余小波;我国成人高等教育转型的研究[D];厦门大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 黄小云;成人高等教育课堂教学模式研究[D];南昌大学;2007年

2 李文娟;高教自考课程改革研究[D];厦门大学;2009年

3 冯韶华;我国高等教育自学考试学习成就评价研究[D];四川师范大学;2012年

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本文编号：375679