印度特殊教育教师职前培养课程的特点及启示

发布时间：2023-03-12 05:17

　　印度作为发展中国家,一直通过完善相关政策法规、加大财政拨款等致力于特殊教育的发展。印度特殊教师教育职前培养课程经过不断发展与完善,呈现出以下特点与趋势:课程目标旨在培养优秀教师;课程注重理论与实践融合;课程内容强调不同学科之间的交叉;重视特殊教师实践技能的培养。了解这些特点对中国特殊教育教师培养课程的改革具有重要的借鉴意义。

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【文章目录】：
一、特殊教育教师职前培养课程的特点
    （一）课程目标旨在培养优秀教师
    （二）课程结构注重理论与实践融合
    （三）课程内容强调不同学科间的交叉
    （四）教学实践重视实践技能的培养
二、印度特殊教育教师职前培养课程设置对中国的启示
    （一）调整课程目标，推动教师专业发展
    （二）优化课程结构，实现模块比例平衡
    （三）更新课程内容，突出特殊教育师资培养专业发展特色
    （四）重视教学实践，实现理论与实践融合



本文编号：3761023