融合优秀传统文化建设社区教育品牌研究——以茶文化为例
发布时间:2024-01-25 15:37
随着终身学习观念的普及,社区教育成为实现终身教育的一条重要途经,居民对社区教育产品的品质要求越来越高。为适应社区区民的需求,社区教育品牌建设应该融合中华传统优秀文化,实现传统文化的可持续发展,促进社会的整体进步。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 社区教育品牌、文化的内涵
2 融合优秀传统文化建设社区教育品牌的必要性
2.1 优秀传统文化是社区教育品牌的主要内容
2.2 社区教育是优秀传统文化的重要传承方式
3 社区教育品牌建设融合优秀传统文化的作用
3.1 提高居民素质
3.2 增强居民技能
4 中国茶文化介绍
5 优秀传统文化与社区教育相融合,打造地方社区教育品牌的建议
5.1 基于地方特色的传统文化开发社区教育品牌课程建设
5.2 挖掘文化内涵,推进社区教育发展
5.3 社区教育传承非物质文化遗产
5.4 了解居民需求,提升社区教育品牌课程的质量
5.5 举办社区教育活动,活跃文化氛围,增强社区教育品牌影响力
5.6 增强社区教育品牌建设的师资队伍力量
本文编号:3885086
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 社区教育品牌、文化的内涵
2 融合优秀传统文化建设社区教育品牌的必要性
2.1 优秀传统文化是社区教育品牌的主要内容
2.2 社区教育是优秀传统文化的重要传承方式
3 社区教育品牌建设融合优秀传统文化的作用
3.1 提高居民素质
3.2 增强居民技能
4 中国茶文化介绍
5 优秀传统文化与社区教育相融合,打造地方社区教育品牌的建议
5.1 基于地方特色的传统文化开发社区教育品牌课程建设
5.2 挖掘文化内涵,推进社区教育发展
5.3 社区教育传承非物质文化遗产
5.4 了解居民需求,提升社区教育品牌课程的质量
5.5 举办社区教育活动,活跃文化氛围,增强社区教育品牌影响力
5.6 增强社区教育品牌建设的师资队伍力量
本文编号:3885086
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3885086.html
教材专著