区域终身学习微课程建设的问题与对策

发布时间：2024-03-01 03:32

　　区域微课程建设对于推进开放大学建设、服务全民终身学习、构建学习型社会具有重要意义与价值,但目前还存在着概念模糊、课程体系缺乏支撑、课程形态老化、应用效果欠佳等问题。所以,应从加强区域开放大学建设的总体要求出发,加强对微课程建设的规划管理,重视师资队伍建设,合作共建精品课程,创新微课教学模式,强化推广应用,让微课程真正发挥出拓展开放大学办学领域,服务区域全民终身学习的重要作用。

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【文章目录】：
一、建设区域微课程的目标与价值
    1．建设区域微课程是适应社会与时代发展的需要
    2．建设区域微课程是贯彻党和国家大政方针的需要
    3．建设区域微课程有助于全民终身学习
    4．建设区域微课程能使居民学习更加便利
二、区域微课程建设存在的主要问题
    1．需要进一步厘清相关概念
    2．微课程体系开发建设缺乏有效支撑
    3．“只建不用”与“用得不好”并存
    4．制作形式单调，课程形态结构老化
三、区域微课程建设的策略与路径
    1．统一规划管理，部门联动形成合力
    2．加强师资队伍建设，增强微课程开发能力
    3．多方合作共建，提升课程开发实施效果
    4．创新微课程内容，优化微课教学模式
    5．强化推广宣传，提高课程应用效度



本文编号：3915373