四川省高等教育自学考试远程助学支持服务研究

发布时间：2017-05-24 20:21

  本文关键词：四川省高等教育自学考试远程助学支持服务研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 高等教育自学考试远程助学支持服务是一个巨大的系统工程,需要多角度,多层面来思考和解决相关理论与实践问题。为四川省构建合理的高等教育自学考试远程助学支持服务体系,改善远程自考学员的学习条件和环境,提高四川省高等教育自学考试远程助学支持服务的质量是一个亟待解决的问题。 高等教育自学考试中的远程助学支持服务是指运用现代化的网络技术和计算机软件技术建设相应的自学考试远程教育平台,通过一系列的技术手段和环节为广大的自考人员提供学习资源、学习咨询和学习评价等服务。 本文通过问卷调查法,从实证研究的角度对四川省现行的高等教育自学考试远程助学支持服务的现状和问题进行剖析,认为目前四川省高等教育自学考试远程助学支持服务在远程助学方面存在:尊重远程自考学员的个体差异;学习资源建设;远程助学支持服务技术与管理等突出问题。 正文分四个部分进行论述:第一部分,总结并分析了国内外远程助学支持服务的相关理论和实践,重点探讨了高等教育自学考试远程助学支持服务的基本概念、功能和优势。第二部分,分析和论述了高等教育自学考试远程助学支持服务的基本要素。第三部分,通过实际调查和数据统计分析处理,描述了四川省自考远程助学支持服务的基本现状,分析了四川省自考远程助学支持服务存在的主要问题,并对相关原因和制约因素进行了分析。第四部分,本部分在理论层面和实践层面阐述如何改善和提高四川省高等教育自学考试远程助学支持服务。 在今后四川省建设高等教育自学考试远程助学支持服务中提出改进措施:加强自学考试远程助学支持服务硬件建设;加强自学考试远程助学支持服务软件建设;重视自考远程助学的过程服务与学习过程的评价;引导学员转变学习观念和态度,促进学员提高综合能力;重视自学考试远程助学支持服务的学习资源建设和重视自学考试远程助学支持服务平台的人员配备和管理。
【关键词】：四川省 高等教育自学考试 远程助学支持服务 研究
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G726.9
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 一、导论10-21
• （一） 研究目的10-11
• （二） 研究意义11
• （三） 研究的主要内容11-12
• （四） 研究方法12-14
• 1、文献法12
• 2、调查法12-14
• （五） 文献综述14-21
• 1、国外远程学习支持服务相关研究文献综述14-16
• 2、国内高等教育自学考试远程助学支持服务相关研究文献综述16-21
• 二、高等教育自学考试远程助学支持服务相关界定21-25
• （一） 高等教育自学考试远程助学支持服务的内涵21-22
• （二） 高等教育自学考试远程助学支持服务的功能22-23
• （三） 高等教育自学考试远程助学支持服务的优势23-25
• 三、高等教育自学考试远程助学支持服务的基本要素25-33
• （一） 硬件要素25-27
• 1、服务器要求25
• 2、网络设备25-26
• 3、存储设备26
• 4、多媒体设备26-27
• （二） 软件要素27-29
• 1、远程助学支持服务的平台27
• 2、远程助学支持服务的学习中心27-29
• （三） 学习资源要素29-30
• 1、学习资源的内容29
• 2、学习资源的媒体形式29-30
• （四） 人员要素30-33
• 1、自考远程学员30
• 2、助学教师30-31
• 3、管理人员31
• 4、技术支撑人员31-33
• 四、四川省高等教育自学考试远程助学支持服务的现状与问题33-48
• （一） 四川省高等教育自学考试远程助学支持服务的现状33-44
• 1、自考学员的基本情况33-36
• 2、助学支持服务教师基本情况36-38
• 3、远程助学支持服务的学习资源建设调查38-41
• 4、远程助学支持服务满意度调查41-43
• 5、远程助学支持服务的管理与质量调查43-44
• （二） 四川省高等教育自学考试远程助学支持服务存在的问题44-48
• 1、对高等教育自学考试远程助学支持服务建设重视不够44-45
• 2、对学习者个体差异重视不够45
• 3、学习资源建设相对滞后45-46
• 4、高等教育自学考试远程助学支持服务的技术与质量管理问题46-48
• 五、四川省高等教育自学考试远程助学支持服务建设策略48-57
• （一） 重视高等教育自学考试远程助学支持服务硬件建设48
• （二） 重视高等教育自学考试远程助学支持服务软件建设48-50
• 1、规范建设，形成规模效应48-49
• 2、建立并完善有偿的资源中心49-50
• 3、加强学习中心的建设50
• （三） 规范高等教育自考远程助学支持服务的过程服务与评价50-52
• 1、重视自考远程助学的过程服务50-51
• 2、注重学习过程评价51-52
• 3、规范考试考核52
• （四） 引导学员转变学习观念和促进学员提高综合能力52-54
• 1、引导学员转变学习观念和态度53
• 2、促进学员提高综合能力53-54
• （五） 重视高等教育自学考试远程助学支持服务平台的人员配备和管理54-57
• 1、相关人员的配备54-55
• 2、完善自学考试远程助学支持服务体系的规范与管理55-57
• 结论57-58
• 参考文献58-61
• 附录61-68
• 致谢68-69
• 在校期间的科研成果69

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘小霞;教师远程培训的助学策略研究[D];上海师范大学;2011年

  本文关键词：四川省高等教育自学考试远程助学支持服务研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：391902