吉林省老年教育的现状与发展对策研究——以吉林广播电视大学为例

发布时间：2024-11-07 19:35

　　 随着我国经济发展和医疗进步,老年人对晚年生活的质量要求也不断提升。国家大力倡导终身教育,其中老年教育是重要一环。这也是社区文化治理中最应该重视的主体。为了将我省老年教育工作扎实推进、切实让老年人能够从老有所学中体会到老有所为、老有所乐、老有所养。响应我省民政厅提出的"文养结合",本文结合远程开放教育的特点,将远程开放教育与老年教育有机结合,探索一条可实行、可复制的老年教育模式。充分依靠政府和社会组织的力量,告别过去的单打独斗,转为以社区教育为平台,发挥各自的优势,多元化发展,通过开放教育的方式在基层扎根,同时也发挥出社区教育在文化治理过程中的自身优势。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、前言
二、吉林省老年教育现状及问题
    1、忽视老年教育发展。
    2、缺乏有效整合。
    3、供需矛盾突出，“马太效应”凸显。
    4、资源配置严重失衡。
    5、老年社区教育的发展缓慢。
三、探索发展老年开放教育基层模式与展望
    1、顺应国家战略，发挥开放教育优势。
    2、破除地域限制，老年教育环境得到提升
    3、吉林广播电视大学探索发展老年开放教育新模式



本文编号：4011694