鄂尔多斯市特殊教育管理制度建设研究

发布时间：2017-06-01 14:14

  本文关键词：鄂尔多斯市特殊教育管理制度建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为了充分发挥特殊教育多重功能，以鄂尔多斯市为例，探究特殊教育管理制度现状及问题所在，通过对国内外相关文献及研究进行整理，借鉴有益经验，结合鄂尔多斯市特殊教育发展的实际状况提出了适应新形势的鄂尔多斯特殊教育管理制度变革模型：鄂尔多斯市特殊教育管理制度变革应以充分发挥特殊教育的多重功能为目标，核心是以服务为导向，建立体系完备，职责明确，各部门配合恰当，监督管理到位，便于特殊教育功能发挥和促进特殊儿童全面发展的特殊教育新管理体制。主要包括政府相关管理制度变革、学校管理制度变革和其他机构管理制度变革三种。三种变革相互支撑、相互影响，其中政府变革重心在于法律法规的制定与执行，管理制度变革，以及经费保障上，特殊教育学校与相关机构主要变革在于内部管理制度变革、对外合作与沟通、以及功能转变，适应特殊教育需要，为特殊儿童提供全面而适合的特殊教育服务。 根据文献研究结论及制度变革模型，提出政府、学校及其他机构三种制度变革的具体建议。在操作中，结合实际不难发现作为中央集中统一领导的国家，我国的政府管理体制变革是一个系统工程，地方政府职权有限，加上我国政府管理体制变革本身就存在许多困难，一时难见成效。因此在特殊教育管理制度具体变革中应以实际效果为导向，在政府及相关机构职权范围内，积极改革当前特殊教育管理制度的不足之处，并积极向上层反馈，，以期得到更深入而彻底的特殊教育管理制度变革，进而从根本上为特殊教育的发展提供动力，促进特殊教育事业繁荣。
【关键词】：鄂尔多斯 特殊教育 管理制度 制度变革
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G769.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 一、引言7-9
• 二、国内外特殊教育管理制度现状及研究综述9-13
• （一）国外特殊教育管理制度现状及研究综述9-10
• （二）国内特殊教育管理制度现状及研究综述10-12
• （三）国内外特殊教育管理制度比较分析12-13
• 三、鄂尔多斯市特殊教育管理制度现状及问题13-17
• （一）政府管理制度现状及问题13-15
• （二）特殊教育学校管理现状及问题15-16
• （三）其他机构管理现状及问题16-17
• （四）鄂尔多斯特殊教育管理制度现状及问题综合分析17
• 四、鄂尔多斯市特殊教育管理制度变革研究的依据及其方向17-24
• （一）特殊教育功能的变化及定位17-19
• （二）特殊教育管理制度变革的理论依据19-21
• （三）特殊教育管理制度的典型成功案例21-22
• （四）鄂尔多斯市特殊教育管理制度变革方向及模型22-24
• 五、鄂尔多斯市特殊教育管理制度变革的若干对策24-30
• （一）积极推动特殊教育法制化进程24-26
• （二）转变政府职能，推动政府管理制度变革26-27
• （三）加大经费投入，改善经费使用效率，完善经费保障制度27-28
• （四）加强特殊教育及康复训练相关学校及机构的内部管理制度变革，保障特殊教育功能发挥28-29
• （五）采取适当措施，发挥家长、教师、社区、医疗等不同主体的独特作用，共同合作29-30
• 六、结束语30-31
• 参考文献31-33
• 致谢33

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 赵微 ,罗杰.马林;英国特殊教育的管理[J];中国残疾人;2001年01期

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4 赵微,罗杰·马林;关于英国特殊教育管理的个案研究[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);1998年03期

5 李黎红;;迎接特殊教育学校发展的新春天——来自全国加强特殊教育学校建设与管理工作经验交流会的报道[J];现代特殊教育;2006年02期

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7 徐雪娇;;英国特殊教育监督评价机制及其启示[J];现代特殊教育;2011年11期

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10 汪海萍;美国特教印象及其思考[J];中国特殊教育;2004年01期

  本文关键词：鄂尔多斯市特殊教育管理制度建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：412784