济南SY培训学校运营策略研究
发布时间:2017-06-06 08:03
本文关键词:济南SY培训学校运营策略研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:在这样一个常被称为“信息时代”、“知识经济时代”的社会里,教育的规模化,国际化发展,使教育培训机构得到了空前发展。教育培训被人们认为是最有价值的投资项目之一,并为全球的战略投资家所推崇。另外,在知识经济大潮的下,终身教育在人们的生活中也成为不可或缺的一项,这就意味着知识将在人们的工作、生活中扮演越来越重要的角色。人们对知识的渴求,迅速催生了国内庞大的教育培训市场,也促使该市场快速发展。通过进行细分市场分析,外语培训和IT培训是教育培训的两大支柱。与此同时,其他诸如企业管理培训、会计金融培训、辅助考试类培训等,也都具有广阔市场。近几年,我国培训市场快速发展,市场竞争日趋激烈,但是应该看到,培训市场从萌芽、发育到完善将是一个长期过程,我们对培训市场的认识不能脱离社会主义初级阶段的国情。事实证明,现阶段的培训市场不论从性质、作用以及意义上,还是从程度范围上来看,都存在不足。 本文从当前我国培训业市场状况概述切入,展开对教育培训的分类特征分析,并在参考国内外培训学校实践的基础上,过对培训学员的工作现状与培训需求期望的调研,结合济南SY培训学校实际情况,总结出济南SY培训学校及运营策略和模型,以此为依据,基于运营的重要性因素的整理与分析,对相关资源的结构与权重进行调整,从而符合基本教育规律和培训业市场的发展规律。 本文研究的现实意义和创新点是建立和培育现代培训学校合理的运营模式可以从根本上解决民办培训学校存在的生命力短、易被模仿和替代以及连锁化和规模化经营的问题。针对民办培训学校的现状,通过运营管理的理论与实践分析,认为培训学校运营中的创新点在于将传统的学校运营管理方式相结合,在原有的学校运营基础上,采用符合运营管理原则的内部和外部发展策略,并最终提出具有特色的发展策略和运营模型,从而使济南SY培训学校能够更为合理和有效的进行组织的运营管理,走上良性发展的道路。
【关键词】:培训业 培训学校 运营管理
【学位授予单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G729.2
【目录】:
- 中文摘要8-10
- ABSTRACT10-12
- 第一章 绪论12-21
- 1.1 选题背景12-16
- 1.2 研究的目的、意义和主要框架16-19
- 1.3 研究的主要方法19-21
- 第二章 相关理论综述21-30
- 2.1 培训业概述21-23
- 2.1.1 培训的概念及特征21
- 2.1.2 中外培训学校情况比较21-23
- 2.2 民办培训学校的运营管理理论23-30
- 2.2.1 运营管理理论与民办教育业的关系23-25
- 2.2.2 一般的运营管理理论25-30
- 第三章 民办培训学校运营管理中的问题30-33
- 3.1 民办培训学校情况简介30
- 3.2 民办培训学校运营管理中的主要问题30-33
- 第四章 济南SY培训学校调查及分析33-43
- 4.1 实证调研的对象和目的33
- 4.2 调查问卷的设计、实施33
- 4.3 济南SY神韵培训学校的调查情况33-36
- 4.4 济南SY培训学校的运营管理分析36-43
- 4.4.1 质量屋36-37
- 4.4.2 卡诺模型37-39
- 4.4.3 STP理论39-43
- 第五章 济南SY培训学校运营策略43-59
- 5.1 内部运营策略43-48
- 5.1.1 建立培训学校的合理选址标准43
- 5.1.2 实施PB商品策略43-44
- 5.1.3 合理利用各种资源44-48
- 5.2 外部运营策略48-53
- 5.2.1 市场定位和产品开发策略48-50
- 5.2.2 合理包装宣传50-51
- 5.2.3 实行品牌战略51-52
- 5.2.4 提高产品的标准化水平52
- 5.2.5 注重连锁经营的质与量的统一52-53
- 5.3 特色运营策略53-59
- 5.3.1 实行特色强校53-55
- 5.3.2 济南SY培训学校运营发展模式55-59
- 第七章 结束语59-61
- 参考文献61-63
- 致谢63-64
- 附件一:培训学校运营影响因素调查问卷64-65
- 附件二:访谈提纲65-66
- 学位论文评阅及答辩情况表66
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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2 于东智,谷立日;公司的领导权结构与经营绩效[J];中国工业经济;2002年02期
3 高婧;杨乃定;杨生斌;;关于管理学本土化研究的思考[J];管理学报;2010年07期
4 陈劲;王鹏飞;;管理学的新体系[J];管理学报;2010年11期
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本文编号:425751
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