农村职业教育促进农业产业化发展研究

发布时间：2017-06-07 18:19

  本文关键词：农村职业教育促进农业产业化发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：农业产业化要求农业增长方式由传统的粗放型向现代的集约型转变,使农业的增长由依靠土地、资本、劳力等生产要素的投入为主,转变为依靠科技进步、以促进全部生产要素生产率的提高为主,实现农业增长方式质的飞跃。其核心是知识和技术的集约,关键是提高农业从业人员的科技文化素质。但目前,我国现行农村劳动力素质仍然偏低,农民的文化素质仍然以初中以下为主体,专业技术人员数量少,思想道德素质方面也存在诸多问题。农民素质偏低,制约了农业科学技术的推广普及,影响了农业的商品化发展和市场化、一体化进程,也制约了农村富余劳动力的转移。农村职业教育作为教育的一个重要类型,对推进农业产业化具有重要的作用。发展职业教育有利于提高农业劳动力的整体文化科技素质,有利于为农业产业化的发展培养大批专业技术人才,有利于促进农业科学技术的迅速推广,有利于促使农村剩余劳动力的有效转移,同时,能够为农业产业化培育一批示范基地。但目前,职业教育无论是规模,还是水平与农业产业化的要求均不相适应。如鄙薄农村职业教育的现象仍然存在,职业教育与地方经济建设严重脱节,经费投入不足导致基本办学条件滞后,师资力量薄弱且高素质教师流失严重,招生难就业也难等。要更好地适应农村农业产业化的发展,必须进一步加快改革和发展的步伐。要把发展农村职业教育作为推进农业产业化的重要措施来抓,要努力形成多元化的办学格局,要切实加强“名牌”、“特色”专业的建设,要努力建设一支高水平的师资队伍,要深化产学研结合,要建立健全职业教育发展的配套机制。
【关键词】：农业产业化 人才 职业教育
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G725;F321
【目录】：

• 第一章 导言8-16
• 1 选题的目的和意义8-11
• 2 国内外研究动态11-15
• 2.1 国外的研究11-12
• 2.2 国内的研究12-15
• 3 研究方法15-16
• 第二章 农业产业化的人才需求特征及其所面临的劳动力素质障碍16-33
• 1 农业产业化的特点16-19
• 1.1 市场化16
• 1.2 社会化16
• 1.3 专业化16-17
• 1.4 企业化17
• 1.5 区域化17
• 1.6 规模化17
• 1.7 一体化17
• 1.8 效益最大化17-19
• 2 农业产业化的人才需求特征19-23
• 2.1 经营管理人员19-20
• 2.2 现代农场主20-21
• 2.3 专业技术人员21-22
• 2.4 销售公关人员22
• 2.5 高素质劳动者22-23
• 3 我国现行农村劳动力素质状况及其对农业产业化的制约23-31
• 3.1 农村劳动力素质状况23-27
• 3.2 农村劳动力素质对农业产业化的制约27-31
• 4 农村职业教育在提升农村劳动力素质和推进农业产业化过程中的作用31-33
• 4.1 职业教育有利于提高农业劳动力的整体文化科技素质31
• 4.2 职业教育有利于为农业产业化的发展培养大批专业技术人才31-32
• 4.3 职业教育有利于促进农业科学技术的迅速推广32
• 4.4 职业教育的发展有利于促使农村剩余劳动力的有效转移32
• 4.5 职业教育的发展能为农业产业化培育一批示范基地32-33
• 第三章 农村职业教育的发展现状和主要问题33-39
• 1 农村职业教育的内涵33-34
• 2 农村职业教育发展的现状34-35
• 3 农村职业教育发展中的主要问题35-39
• 3.1 鄙薄农村职业教育的现象仍然存在35-36
• 3.2 与地方经济建设严重脱节36
• 3.3 经费投入严重不足，基本办学条件严重滞后36-38
• 3.4 师资力量薄弱，且高素质的教师流失严重38
• 3.5 招生难，，就业也难38-39
• 第四章 发展农村职业教育的对策39-44
• 1 把发展农村职业教育作为推进农业产业化的重要措施39
• 2 努力形成多元化的办学格局39-40
• 3 切实加强“名牌”、“特色”专业的建设40-41
• 4 努力建设一支高水平的师资队伍41-42
• 5 深化产学研结合42-43
• 6 建立健全职业教育发展的配套机制43-44
• 第五章 本文结论、创新点今后研究设想44-46
• 1 本文结论44
• 2 创新点44
• 3 今后的研究设想44-46
• 参考文献46-53
• 作者简历53-54
• 致谢54

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