民族村寨女教师的文化困境及其突破

发布时间：2017-06-26 10:04

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【摘要】：当"少数民族"、"农村"、"女性"这三种属性集于一身的时候,民族村寨的女教师遭遇了更为尖锐的矛盾与冲突以及更为复杂与更为艰难的文化困境。在工作职场,她们感受着中心与边缘的无奈;在家庭,她们面对着主内与主外的犹豫;在村落院坝,她们经历着局内与局外的尴尬;在人类共同的文化场,她们体验着传统与现代的冲突。提升文化自觉、调整学习教育范式、推进跨文化教师培训等是民族村寨女教师走出文化困境的有效措施。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【关键词】： 民族村寨 女教师 文化困惑
【基金】：教育部人文社会科学研究课题“教育公平与女性观照:少数民族教育中的女性参与研究”(07JA880026)
【分类号】：G755.1
【正文快照】： 1975年,联合国召开第一次世界妇女大会,这是人类有史以来以促进男女平等和妇女发展为宗旨的第一次全球性首脑会议。1979年联合国通过《消除对妇女的一切歧视公约;》1995年联合国第四次世界妇女大会在北京举行。在这样的背景下,全球范围内关于妇女发展与妇女研究的成果越来越

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本文编号：485696