“90后”少数民族大学生身心素质评价的实证研究——以湖北省民族高校为例

发布时间：2017-08-22 09:02

  本文关键词：“90后”少数民族大学生身心素质评价的实证研究——以湖北省民族高校为例

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【摘要】："90后"少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,他们承载着少数民族的未来与希望。为了科学评价"90后"少数民族大学生身心素质的发展水平,本文构建了"90后"少数民族大学生身心素质评价指标体系,结合"90后"少数民族大学生的特征,以5 636名"90后"少数民族大学生为例,通过数学建模展开了"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的定量评价,得到了初步结论,并提出了提升"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的路径选择。
【作者单位】： 武汉工程大学高等教育研究所;中南民族大学民族学与社会学学院;
【关键词】： “后”少数民族大学生 身心素质 评价指标体系
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“中国‘90后’大学生素质生态评价与预测研究”(项目编号:10YJC880052)成果之一
【分类号】：G751
【正文快照】： “90后”少数民族大学生是指1990年以后出生的进入大学学习的少数民族学生,他们是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,承载着少数民族的未来与希望。作为少数民族中最具活力、最有生气的一支中坚力量,他们的身心素质在很大程度上反映了一个民族的身体健康水平与心理风貌。

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